Leo este texto y aplico las destrezas de lectura oral. Página 65 del texto integrado de décimo año
Subrayamos las palabras del texto que deberían tener una determinada entonación.
Releemos cada párrafo para marcar pausas. Señalamos con una raya oblicua a la derecha “/” si la pausa es descendente; la raya a la izquierda “\” si la pausa es ascendente; un guion bajo si la pausa es sostenida.
Subrayamos las palabras del texto que deberían tener una determinada entonación.
Releemos cada párrafo para marcar pausas. Señalamos con una raya oblicua a la derecha “/” si la pausa es descendente; la raya a la izquierda “\” si la pausa es ascendente; un guion bajo si la pausa es sostenida.
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Explicación:
espero ayudar.....una coronita me dan