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Ser crítico
Ser criticón
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_____ expresar conocimientos generales que puedan aplicarse a cualquier texto. _____ el enfrentamiento personal con el texto para intentar comprenderlo en todo su contenido. _____ tomar el texto como pretexto para exponer todos los conocimientos que tengamos sobre el autor. _____ un comentario filosófico ni histórico. _____ el esclarecimiento y explicación de cada una de las ideas y conceptos que encierra. _____ la formulación de un juicio y razonamiento sobre las ideas expresadas, poniendo de relieve todos los valores o defectos que, a nuestro juicio, presenta. _____ la expresión de nuestras propias ideas sobre la base de las expuestas por el autor. _____, por último, una exposición crítica, razonada y argumentada del texto en la que se pone de relieve la confrontación de las ideas del autor con las nuestra propias. _____ repetir un resumen ampliado. _____ adoptar ante el texto un tono polémico o agresivo, del mismo modo que habrá que evitar los juicios de valor tendencioso o parcial.
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¿CÓMO IDENTIFICAR: La idea principal, idea secundaria, la postura crítica del autor, evidencia, el argumento, la tesis EN UN TEXTO? Por favor si me podrían ayudar con conceptos claros, cómo identifico estos elementos en un texto y si pueden con ejemplos. Muchas Gracias.
me pueden decir una conclusion sobre la oracion (materia:lenguaje)
una cancion inventada
que evoca esta imagen
fabulas que tengan 6 personajes y tengas 3 recursos literarios por fa lo necesito para aya!!!!:)
Cuales de estas palabras son hiatos y por que? océano, mueren, causa, contaminación, petroleo, demasiado, país, invierte, energía por favor que es para mañana, gracias
aureola es grave o esdrujula
por que tipo de narrador hay y por que es un narrador de la obra de cumanda
que ventajas te ofrecen al ser bilingüe??
para qué sirven los homónimos??

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