Λnn
Już w XVI wieku różne narody zaczęły sobie zdawać sprawę ze swych odrębności narodowych, a co za tym idzie-kulturowych. Istniały wówczas szkoły np. francuskie, hszpańskie, włoskie, angielski i niemiecki. Jednak najpełniej rozwinęły się w II poł.XIX w Były one obroną przed dominacją muzyki obcej.Głównym założeniem szkół narodowych było pokazanie własnego pierwiastka narodowego , przejawiającego się w muzyce głównie świeckiej. Cechą kierunku narodowego była pełna świadomość własnej odrębności, którą kompozytorzy chcięli pokazać w swojej twórczości. W XIXw powstały takie szkoły jak:polska, czeska, rosyjska i szkoły skandynawskie:norweska, fińska i duńska.