Satu setengah jam kemudian ada taksi datang, dan turunlah Abidin dari taksi. Dengan sikap sangat sopan dan hormat, dia memohon maaf karena telah berkali-kali menghubungi saya dan mengaku-aku sebagai bekas mahasiswa saya. Setelah berbasa-basi sebentar dia mengaku bahwa dia memang bukan mahasiswa saya. (Budi Darma, Bukan Mahasiswa Saya) 14. Tema kutipan cerpen tersebut adalah .... a. sosial b. pendidikan c. agama d. sosial
dalam konteks cerpen tersebut, tema pendidikan tercermin melalui interaksi antara narator (sebagai guru) dan Abidin (yang mengaku sebagai bekas mahasiswa). Sikap sopan, hormat, serta kejujuran Abidin mencerminkan nilai-nilai pendidikan seperti etika dalam hubungan guru-murid. Meskipun Abidin akhirnya mengakui bahwa dia bukan mahasiswa dari narator, situasi ini menggambarkan dinamika kehidupan akademis dan pentingnya kejujuran dalam konteks pendidikan. Sebagai hasilnya, tema pendidikan hadir melalui penggambaran interaksi di dalam lingkungan belajar-mengajar.
Jawaban:
b. pendidikan
Penjelasan:
dalam konteks cerpen tersebut, tema pendidikan tercermin melalui interaksi antara narator (sebagai guru) dan Abidin (yang mengaku sebagai bekas mahasiswa). Sikap sopan, hormat, serta kejujuran Abidin mencerminkan nilai-nilai pendidikan seperti etika dalam hubungan guru-murid. Meskipun Abidin akhirnya mengakui bahwa dia bukan mahasiswa dari narator, situasi ini menggambarkan dinamika kehidupan akademis dan pentingnya kejujuran dalam konteks pendidikan. Sebagai hasilnya, tema pendidikan hadir melalui penggambaran interaksi di dalam lingkungan belajar-mengajar.
maaf jika ada kesalahan