Un autobús lleva una velocidad cuya magnitud es de 20 m/s y despues de 3 segundos la incrementa a 25 m/s.
calcula
a) La magnitud de su aceleracion. b) cómo es el sentido de la variación de la velocidad comparado con el de la aceleracion, igual o diferente? porque?
¡Notificar abuso!Un autobús lleva una velocidad cuya magnitud es de 20 m/s y despues de 3 segundos la incrementa a 25 m/s.
calcula a) La magnitud de su aceleracion. b) cómo es el sentido de la variación de la velocidad comparado con el de la aceleracion, igual o diferente? porque?
Los datos que tienes son: vi = 20 m/s vf = 25 m/s t = 3 s a = ?
A) Calculamos la aceleración. a = (vf - vi)/t a = (25 m/s - 20 m/s)/3s a = (5 m/s)/3s a = 1,67 m/s² Respuesta. a = 1,67 m/s²
B) Como puede notar la aceleración que tiene el autobús es positiva, por ende tiene la misma y dirección de dicho movimiento así como el de sus velocidades que posee el mismo.
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a) La magnitud de su aceleracion.
b) cómo es el sentido de la variación de la velocidad comparado con el de la aceleracion, igual o diferente? porque?
Los datos que tienes son:
vi = 20 m/s
vf = 25 m/s
t = 3 s
a = ?
A) Calculamos la aceleración.
a = (vf - vi)/t
a = (25 m/s - 20 m/s)/3s
a = (5 m/s)/3s
a = 1,67 m/s²
Respuesta.
a = 1,67 m/s²
B) Como puede notar la aceleración que tiene el autobús es positiva, por ende tiene la misma y dirección de dicho movimiento así como el de sus velocidades que posee el mismo.