Reflexione sobre como llega al conocimiento en la ciencia naturales
mariikerbs
La enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales, en especifico, química, presenta problemas que ya habíansido descritos décadas atrás. Lo principales radicarían, en una enseñanza unidireccional, centrada en el docente,expositiva y memorística. Además, en la falta de motivación y de técnicas de estudio de los estudiantes. Éstose originaría por la falta de comprensión de cómo se construye el aprendizaje desde la estructura e historicidadde cada individuo, y de la poca capacidad de innovación de los docentes, los que a su vez se ven limitadospor factores externos como el curriculum o el poco conocimiento de nuevas técnicas. Esta problemática sesolucionaría aplicando metodologías exitosas, ampliamente estudiadas, pero emergentes en nuestro país.