Reflexiona con tu familia y escribe en 5 líneas a que conclusiones llegaron ¿Cómo se relaciona la salud
con la educación?
con la educación?
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2025 KUDO.TIPS - All rights reserved.
Respuesta:
La salud y la educación tiene como propósito hacer un ambiente más sano, tanto física como socio-emocionalmente, facilita la enseñanza y el aprendizaje de una forma más eficaz, es por ello que se reaccionan fácilmente
Respuesta:
Este capítulo del informe lo iniciamos con reflexiones sobre los
docentes como actores principales de la investigación, sobre la formación
permanente y el desarrollo profesional. Después según los objetivos
planteados se presenta el diagnóstico de las necesidades de formación
permanente para los docentes y la caracterización del enfoque utilizado para
la enseñanza de la lengua en la UETE. Como resultado, se organizan un
conjunto de ideas para construir una propuesta de formación permanente
para la UETE.
Los contextos de las instituciones escolares estudiadas son campos
complejos que sufren trasformaciones por la dinámica que despliegan en la
cotidianidad. Son ambientes donde las mismas personas interactúan desde
roles y estatus diferentes para desarrollar procesos que involucran objetivos
particulares y comunes que se funden en culturas de enseñanza.
Los docentes como agentes dinamizadores en este entorno desde la
función de enseñantes son protagonistas. Cuando nos acercamos a
conocer e interpretar sus necesidades de formación, vamos en procura
de explicar las carencias y deseos de superación de los docentes; y
cómo pueden ser afectados por los factores del entorno donde ejercen su
trabajo en las escuelas públicas. Así entendemos: cómo es el individuo,
cómo son los grupos y las comunidades que particularizan los contextos
donde actúan, cómo se determinan y se diferencian de los demás a
través de la cultura escolar que construyen y desarrollan en EBREMU y
UETE.
Los dos momentos de la investigación, cada uno en una escuela
diferente aportan elementos claves para entender cómo se comportan los
docentes ante la opción de la formación permanente. En este sentido, los
dos casos se complementan y aportan datos en la construcción de un
diagnóstico para la formación permanente en el área de lengua.
Expli