Question

Referat do przedstawienia na lekcji na temat:
"Skład materii stabilnej i cząstki nietrwałe."
Proszę o pomoc!

Answer 1

MAM TYLKO DRUGĄ CZĘŚĆ TEGO REFERATU MOŻE COŚ POMOŻE
SKŁAD MATERII W WYS. TEMP.
*W wys.temp.(rzedu tysięcy stopni) materia może przejs w inny stan-plazmę, w której atomy są zjonizowane, zyli elektrony są oderwane od jąder. Dzieje się tak wtedy gdy śr. energia ruchu termicznego >od energii wiązania elektronów w atomach. Co pewien czas elektrony znowu przyklejaja się na chwile do jader i ustala się stan rownowagi w danej temperaturze.
*W temp. rzedu milionów stopni protony mogą tworzyć w zderzeniach z elektronami neutrony, które wkrótce znów rozpadają się. Jako dodatkowe produkty w tyh procesach powstają też neutrina, ale odlatują nie oddziałując z innymi cząstkami.Jeśli protony ulegną zderzeniu to mogą się poloczy w jadra, a jeśli jadra się zlacza to ponownie się rozbijaja. te procesy zachodza na sloncu i sa zrodlem jego energi.
*W jeszcze wyzszych temp. procesom analogicznym do jonizacji mogą ulec protony. Ich zderzenia staja się oraz zestszei zahodza przy tak wys energii ruchu term ze kwarki mogą zapomniec w sklad którego protonu wchodza: sily miedzy nimi nie zdaza utworzy stabilnego protonu, zanim nastepne uderzenie znow go rozbije.Taki stan nazywamy plazma kwarkowo- gluonowa.
*W wyzszych temp możliwe sa nowe zjawiska, zwiazane z tworzeniem iezszych kwarkow podzas zderzen kwarkow lzejszyh. Będą się one rozpadać, ale ze wzrostem temp ich liczba będzie rosnąć. Znów wytworzy się stan równowagi, a stosunek liczby kwarków cięższych do lżejszych będzie stały.
Wszystkie powyżej opisane zjawiska są przykładami ogólnej regóły:jeśli energia zderzeń termicznych wystarcza na przemianę cząstek w inne, cięższe i niestabilne, to wytwarza się stan równowagi, w której stosunek liczby cząstek cięzszych do lżejszych jest ustalony w danej temp. stosunek ten rośnie ze wzrostem temp. Odpowiednie obniżenie temp doprowadza do stanu, w którym wszystkie cząstki cięższe rozpadną się i zostaną tylko cząstki cięższe.