Realizar un resumen de 6 líneas del siguiente texto:
Urgen porfas
TILO de Juana de Ibarbourou
En el umbral de mis recuerdos de infancia, guardián y fiel hasta más allá de la vida, está Tilo, mi fiel
perro. Con sus orejas puntiagudas, el negro hocico, el pelaje amarillo, las cortas patas, la festiva
cola, tan vivo está a través de los años, que un ladrido que se pareciese al suyo, unos ojuelos como
los suyos, los distinguiría ahora mismo entre mil. No sé como llegó a mi casa. Alguien debió de
dármelo pequeñito.
Lo veo ya andando a mi lado, con sus saltos, su mirada llena de amistad, su sombra menuda
siempre confundiéndose con la mía un poco más grande. Goloso como un niño, me enseñó a ser
dadivosa a fuerza de quererlo. La incorregible "manoabierta" de hoy hizo con él su aprendizaje de
generosidad. La mitad de mis provisiones dulces era para Tilo. A veces él, sin conciencia de su
glotonería, miraba de un modo tan lleno de codicia mi último pedazo de bizcocho, o el postrer terrón
de azúcar que tenía en la mano, que dejaba yo de comerlo para dárselo, lo que no era obstáculo
para que, más de una vez, luego que se lo hubiera comido, si mi apetito no estaba satisfecho, las
lágrimas se me agolparan en los ojos y un tirón de la cola del pobrecillo fuera el corolario de mimagnanimidad.
Tilo! Imitando a mi madre, yo solía decirle "mi ángel", "mi tesoro","preciosidad", "encanto", y llegó a
familiarizarse de tal modo con esos nombres de ternura, que a cualquiera de ellos respondía como al
suyo propio. Cuando empecé a ir al colegio, me acompañaba hasta la puerta llevando en la boca mi
canasta con la merienda y la pizarra. Todos los chiquilines del pueblo lo conocían y me lo codiciaban.
A la salida de clase era un tumulto en torno suyo:
-Tilo, serví en dos patas, Tilo.
-Chúmbale, chumba...a...lée a Mariquita, Tilo.
El grito de miedo gozoso de la niña:
-Ay, a mí, no, Tilito, a mí no!
Y la voz de la maestra vigilante:
-Niños, quietos. Susana, márchate ya con Tilo...
Ese cuzco...!
(Cómo está todo esto en mi corazón, Dios mío!).
El ladraba, corría con la lengua fuera, tras unos y otros, alegre como de elástico, pero siempre
atento a mis pasos y a la orden de recoger la canasta, que ponía fin a sus correrías. Después que la
tomaba en la boca, sólo con la cola parecía haber descubierto el movimiento continuo, seguía
respondiendo a los gritos joviales y a las solicitudes interminables. Marchaba entonces a mi lado,
sobre sus cortas patas, con una obediencia de buen servidor que cumple honradamente su tarea.
Urgen porfas
TILO de Juana de Ibarbourou
En el umbral de mis recuerdos de infancia, guardián y fiel hasta más allá de la vida, está Tilo, mi fiel
perro. Con sus orejas puntiagudas, el negro hocico, el pelaje amarillo, las cortas patas, la festiva
cola, tan vivo está a través de los años, que un ladrido que se pareciese al suyo, unos ojuelos como
los suyos, los distinguiría ahora mismo entre mil. No sé como llegó a mi casa. Alguien debió de
dármelo pequeñito.
Lo veo ya andando a mi lado, con sus saltos, su mirada llena de amistad, su sombra menuda
siempre confundiéndose con la mía un poco más grande. Goloso como un niño, me enseñó a ser
dadivosa a fuerza de quererlo. La incorregible "manoabierta" de hoy hizo con él su aprendizaje de
generosidad. La mitad de mis provisiones dulces era para Tilo. A veces él, sin conciencia de su
glotonería, miraba de un modo tan lleno de codicia mi último pedazo de bizcocho, o el postrer terrón
de azúcar que tenía en la mano, que dejaba yo de comerlo para dárselo, lo que no era obstáculo
para que, más de una vez, luego que se lo hubiera comido, si mi apetito no estaba satisfecho, las
lágrimas se me agolparan en los ojos y un tirón de la cola del pobrecillo fuera el corolario de mimagnanimidad.
Tilo! Imitando a mi madre, yo solía decirle "mi ángel", "mi tesoro","preciosidad", "encanto", y llegó a
familiarizarse de tal modo con esos nombres de ternura, que a cualquiera de ellos respondía como al
suyo propio. Cuando empecé a ir al colegio, me acompañaba hasta la puerta llevando en la boca mi
canasta con la merienda y la pizarra. Todos los chiquilines del pueblo lo conocían y me lo codiciaban.
A la salida de clase era un tumulto en torno suyo:
-Tilo, serví en dos patas, Tilo.
-Chúmbale, chumba...a...lée a Mariquita, Tilo.
El grito de miedo gozoso de la niña:
-Ay, a mí, no, Tilito, a mí no!
Y la voz de la maestra vigilante:
-Niños, quietos. Susana, márchate ya con Tilo...
Ese cuzco...!
(Cómo está todo esto en mi corazón, Dios mío!).
El ladraba, corría con la lengua fuera, tras unos y otros, alegre como de elástico, pero siempre
atento a mis pasos y a la orden de recoger la canasta, que ponía fin a sus correrías. Después que la
tomaba en la boca, sólo con la cola parecía haber descubierto el movimiento continuo, seguía
respondiendo a los gritos joviales y a las solicitudes interminables. Marchaba entonces a mi lado,
sobre sus cortas patas, con una obediencia de buen servidor que cumple honradamente su tarea.
Respuesta:
Juana habla de sus recuerdos de su infancia de su perro tilo. Explica que su perro es muy cariñoso, que adora las golosinas y es un glotón. Describe que tilo es un perro muy conocido en el pueblo y que tilo le acompañaba al colegio, juguetón con todos. Dice que tilo a pesar de jugar con los demás siempre estaba pendiente de Juana. Como buen perro siempre obediente y fiel a lado de Juana
Explicación:
un resumen siempre tiene que ser en tercera persona