Realiza varias entrevistas a personas religiosas y no religiosas sobre su concepto acerca de los valores . luego junten en el aula las distintas respuestas y realicen un debate acerca de los valores y contravalores
Este es el Trabajo Final de la materia Formacion Integral Humana y Religiosa, el cual es el resultado de la investigacion inductiva acerca de la enseñanza de la Formacion Integral Humana y Religiosa contenido en el Curriculum inicial, basica y media,
Esta nueva escala mundial del fenómeno humano trae consecuencias en todos los ámbitos de la vida social, impactando la cultura, la economía, la política, las ciencias, la educación, el deporte, las artes y también, naturalmente, la religión.
La formación integral del hombre como finalidad de la educación, incluye el desarrollo de todas las facultades humanas del educando, su preparación para la vida profesional, la formación de su sentido ético y social, su apertura a la trascendencia y la expresión religiosa. Toda escuela, y todo educador en ella, debe procurar "formar personalidades fuertes y responsables, capaces de hacer opciones libres y justas", preparando así a los jóvenes "para abrirse progresivamente a la realidad y formarse una determinada concepción de la vida.
Para analizar la información se utilizó la técnica de triangulación de fuentes siguiendo los procesos de codificación, categorización e integración de los puntos señalados en el Curriculum.
Este es el Trabajo Final de la materia Formacion Integral Humana y Religiosa, el cual es el resultado de la investigacion inductiva acerca de la enseñanza de la Formacion Integral Humana y Religiosa contenido en el Curriculum inicial, basica y media,
Esta nueva escala mundial del fenómeno humano trae consecuencias en todos los ámbitos de la vida social, impactando la cultura, la economía, la política, las ciencias, la educación, el deporte, las artes y también, naturalmente, la religión.
La formación integral del hombre como finalidad de la educación, incluye el desarrollo de todas las facultades humanas del educando, su preparación para la vida profesional, la formación de su sentido ético y social, su apertura a la trascendencia y la expresión religiosa. Toda escuela, y todo educador en ella, debe procurar "formar personalidades fuertes y responsables, capaces de hacer opciones libres y justas", preparando así a los jóvenes "para abrirse progresivamente a la realidad y formarse una determinada concepción de la vida.
Para analizar la información se utilizó la técnica de triangulación de fuentes siguiendo los procesos de codificación, categorización e integración de los puntos señalados en el Curriculum.
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos97/formacion-humana-integral-y-religiosa-elcurriculo-dominicano/f...