May 2021 2 55 Report
¿Qué son las palabras agudas, llanas y esdrújulas?
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HISTORIA: TEMA: “EL PORFIRIATO” *Recordar el tema anterior acerca de los liberales y la dictadura, y contestar en el cuaderno 1.- ¿Qué era lo que querían cada uno?, 2.- ¿Recuerdan lo que es el Porfiriato?, 3.- ¿Hubo crecimiento económico en el país? *Leer acerca de la estabilidad y desarrollo económico e inversión extranjera que hubo en México. Subrayar las ideas principales del texto. Página 86. *Analizar el cuadro de porcentaje de inversión extranjera en México. Pág. 87, donde podemos encontrar Alemania, Estados Unidos, Francia, Holanda, Inglaterra. *Comprendo y aplico. Pág.88. A partir del análisis del cuadro anterior, elaborar en una hoja blanca, una gráfica y después contestar las preguntas: 1.- ¿Cuáles fueron los países que invirtieron más en México?, 2.- ¿Qué beneficios y desventajas obtuvo México con esto? *Observar el mapa "Red ferroviaria en 1910", página 88. Analizar y contestar 1.-¿Cuáles fueron los estados donde se construyeron más vías férreas?, 2.-¿por qué? *Consultar el Atlas de México y buscar el mapa de la pág. 41 sobre vías férreas y compararlo con el de la pág. 88 del libro de texto (Red ferroviaria de 1910) reflexiona ¿Cambiaron?, ¿a qué se deberá esto?, etc. porfa respondan me todas las preguntas que van en este texto plis para que acabe rapido mi tarea y pueda ir a cuidar a mi abue
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Significado de emigración, inmigración, migración externa y migración interna plis para ahorita doy coronita, corazón y gracias a la mejor
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Explica por qué se acentúan o no las siguientes palabras localidad: alcalde: fácil: física: recibió:
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Hola buenos días tardes o noches necesito ayuda no entendí ni queso que quizo decir mi maestra aquí Escribe dos iraciones con cada palabra polisémica. En cada oración aparecerá la palabra usada con un significado distinto
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Rodea sólo los hiatos Roedor ciudad manía aereonáutica increíble rio
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Escribir un breve texto que describa las condiciones de vida de los obreros y los campsinos durante el Porfiriato
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¿CÓMO IDENTIFICAR: La idea principal, idea secundaria, la postura crítica del autor, evidencia, el argumento, la tesis EN UN TEXTO? Por favor si me podrían ayudar con conceptos claros, cómo identifico estos elementos en un texto y si pueden con ejemplos. Muchas Gracias.
me pueden decir una conclusion sobre la oracion (materia:lenguaje)
una cancion inventada
que evoca esta imagen
fabulas que tengan 6 personajes y tengas 3 recursos literarios por fa lo necesito para aya!!!!:)
Cuales de estas palabras son hiatos y por que? océano, mueren, causa, contaminación, petroleo, demasiado, país, invierte, energía por favor que es para mañana, gracias
aureola es grave o esdrujula
por que tipo de narrador hay y por que es un narrador de la obra de cumanda
que ventajas te ofrecen al ser bilingüe??
para qué sirven los homónimos??

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