Pytania do książki "Inny świat" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego 1. Na podstawie powieści Herlinga- Grudzińskiego i wybranego dzieła plastycznego przygotuj wypowiedź na temat: ,,obraz człowieka w rzeczywistości totalitarnej". 2. Wyjaśnij na czym polegał destrukcyjny wpływ systemu sowieckiego na człowieka. Wskaż odpowiednie cytaty z książki.
1. W powieści "Inny świat" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego oraz w dziełach plastycznych epoki, możemy zauważyć, jak rzeczywistość totalitarna wpływa na obraz człowieka. W okresie, kiedy władza była skupiona w rękach nielicznej grupy ludzi, jednostka traciła swoją wolność i godność, stając się narzędziem w rękach reżimu. W powieści Herlinga-Grudzińskiego widzimy, jak więźniowie łagrów tracą swoją tożsamość i godność, a życie staje się walką o przetrwanie w okrutnym świecie, gdzie panujący system nie zapewniał im żadnych podstawowych praw. W dziełach plastycznych epoki możemy zaobserwować, jak wizerunki ludzi były deformowane, ukazywane w stylu socrealizmu, czyli propagandowym stylu, mającym na celu gloryfikację władzy i kult jednostki.
2. System sowiecki miał destrukcyjny wpływ na człowieka na wielu płaszczyznach. Jedną z nich było pozbawienie ludzi podstawowych praw i wolności, co Herling-Grudziński ujmuje w następujący sposób: "władza była takim monopolem na życie, że w tej sytuacji prawdziwe przemocą było oddychać" (str. 33). Władza sowiecka narzucała jednostkom swój światopogląd, co ograniczało ich wolność myśli i działania. "Nie wolno myśleć. Myśli, które narzuca rząd, można tylko powtarzać" (str. 38). Wielu ludzi traciło swoje marzenia, nadzieje i plany na przyszłość. "To czego tu nie ma, to przyszłość. Bo przyszłość to coś, co może przynieść dobro, a z tym oni, Sowieci, mają problem" (str. 68). W konsekwencji, życie stawało się walką o przetrwanie w okrutnym świecie, gdzie człowiek był traktowany jak przedmiot.
Podsumowując, powieść "Inny świat" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego oraz dzieła plastyczne epoki pokazują, jak rzeczywistość totalitarna wpływa na człowieka, pozbawiając go jego tożsamości, wolności i godności, stając się narzędziem w rękach reżimu.
Verified answer
Odpowiedź:
1. W powieści "Inny świat" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego oraz w dziełach plastycznych epoki, możemy zauważyć, jak rzeczywistość totalitarna wpływa na obraz człowieka. W okresie, kiedy władza była skupiona w rękach nielicznej grupy ludzi, jednostka traciła swoją wolność i godność, stając się narzędziem w rękach reżimu. W powieści Herlinga-Grudzińskiego widzimy, jak więźniowie łagrów tracą swoją tożsamość i godność, a życie staje się walką o przetrwanie w okrutnym świecie, gdzie panujący system nie zapewniał im żadnych podstawowych praw. W dziełach plastycznych epoki możemy zaobserwować, jak wizerunki ludzi były deformowane, ukazywane w stylu socrealizmu, czyli propagandowym stylu, mającym na celu gloryfikację władzy i kult jednostki.
2. System sowiecki miał destrukcyjny wpływ na człowieka na wielu płaszczyznach. Jedną z nich było pozbawienie ludzi podstawowych praw i wolności, co Herling-Grudziński ujmuje w następujący sposób: "władza była takim monopolem na życie, że w tej sytuacji prawdziwe przemocą było oddychać" (str. 33). Władza sowiecka narzucała jednostkom swój światopogląd, co ograniczało ich wolność myśli i działania. "Nie wolno myśleć. Myśli, które narzuca rząd, można tylko powtarzać" (str. 38). Wielu ludzi traciło swoje marzenia, nadzieje i plany na przyszłość. "To czego tu nie ma, to przyszłość. Bo przyszłość to coś, co może przynieść dobro, a z tym oni, Sowieci, mają problem" (str. 68). W konsekwencji, życie stawało się walką o przetrwanie w okrutnym świecie, gdzie człowiek był traktowany jak przedmiot.
Podsumowując, powieść "Inny świat" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego oraz dzieła plastyczne epoki pokazują, jak rzeczywistość totalitarna wpływa na człowieka, pozbawiając go jego tożsamości, wolności i godności, stając się narzędziem w rękach reżimu.