Przeprowadz analize : 1.Uczniowie nie lubią gramatyki, ale muszą się jej uczyć , gdyż mają bardzo wymagającą polonistkę,która ich prześladuje , aby osiągneli jak najlepsze wyniki i trafili do wymarzonej szkoly.
2. Młodzież , która uczęszcza na zajęcia dodatkowe może rozwijać swoje pasje i zainteresowania , by w przyszłości robić to , co się lubi najbardziej. daję naj :)
DirtySong1Uczniowie nie lubią gramatyki, | 2ale muszą się jej uczyć, | (dlaczego?) 3gdyż mają bardzo wymagającą polonistkę, | (jaką?) 4która ich prześladuje, | (po co?) 5aby osiągnęlli jak najlepsze wyniki i | 5trafili do wymarzonej szkoły.
1:2 - zdanie złożone współrzędnie przeciwstawne; 2:3 - zdanie złożone podrzędnie okolicznikowe przyczyny; 3:4 - zdanie złożone podrzędnie przydawkowe; 4:5 - zdanie złożone podrzędnie okolicznikowe celu; 5:6 - zdanie złożone współrzędnie łączne.
=====================================
1aMłodzież, | (jaka?) 2która uczęszcza na zajęcia dodatkowe, | 1bmoże rozwijać swoje pasje i zainteresowania, | (po co?) 3by w przyszłości robić to, | (co?) 4co się lubi najbardziej.
------1------>...<----2----
.
dlaczego?
.
-------3------
.
jaką?
.
-------4------
.
po co?
.
-------5------...-------6-----
1:2 - zdanie złożone współrzędnie przeciwstawne;
2:3 - zdanie złożone podrzędnie okolicznikowe przyczyny;
3:4 - zdanie złożone podrzędnie przydawkowe;
4:5 - zdanie złożone podrzędnie okolicznikowe celu;
5:6 - zdanie złożone współrzędnie łączne.
=====================================
1aMłodzież, | (jaka?) 2która uczęszcza na zajęcia dodatkowe, | 1bmoże rozwijać swoje pasje i zainteresowania, | (po co?) 3by w przyszłości robić to, | (co?) 4co się lubi najbardziej.
-------1a------ ------1b------
. . .
jaka? . . po co? .
. . .
-------2------ --------3-------
.
co? .
.
---------4--------
1a:2 - zdanie złożone podrzędnie przydawkowe;
1b:3 - zdanie złożone podrzędnie okolicznikowe celu;
3:4 - zdanie złożone podrzędnie podmiotowe.