Przeprowadź debatę nad sposobami przeciwdziałania agresji w szkole. Wnioski zapisz w punktach
O tworzenie bezpiecznej, życzliwej, spokojnej i przyjaznej atmosfery w klasie; O budowanie więzi koleżeńskich integrujących zespół klasowy; O uwrażliwienie na drugiego człowieka; uczenie się okazywania uczuć i nazywania ich; O uświadomienie uczniom, jakim osobom w swoim otoczeniu są bliskie, na kogo mogą liczyć; O ograniczenie zachowań agresywnych i przemocy; eliminowanie wulgaryzmów; O wspólne rozwiązywanie trudności i problemów uczniów poprzez ukazywanie właściwych sposobów postępowania; O dostarczenie wiedzy o konsekwencjach zachowań agresywnych; O eliminowanie negatywnych skutków niezdrowej rywalizacji; O budowanie pozytywnych relacji interpersonalnych; O uczenie szacunku do mienia społecznego i prywatnego; O wzmocnienie poczucia własnej wartości; O wzbudzenie w uczniach poczucia odpowiedzialności za własne zdrowie; O rozpoznawanie oznak stresu oraz poznanie sposobów radzenia sobie z nim; O uczenie się rozpoznawania reguł, jakie obowiązują w określonych sytuacjach społecznych oraz uświadomienie sobie ich sensowności; O ćwiczenie umiejętności konstruktywnego rozwiązywania sporów za pomocą negocjacji a nie przez przemoc i agresję; O nabywanie umiejętności radzenia sobie z niepowodzeniami szkolnymi; O propagowanie zdrowego stylu życia np.: uprawianie sportu, przestrzeganie zasady fair play, spacery, wycieczki piesze i rowerowe i inne;
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
O tworzenie bezpiecznej, życzliwej, spokojnej i przyjaznej atmosfery w klasie;
O budowanie więzi koleżeńskich integrujących zespół klasowy;
O uwrażliwienie na drugiego człowieka; uczenie się okazywania uczuć i nazywania ich;
O uświadomienie uczniom, jakim osobom w swoim otoczeniu są bliskie, na kogo mogą liczyć;
O ograniczenie zachowań agresywnych i przemocy; eliminowanie wulgaryzmów;
O wspólne rozwiązywanie trudności i problemów uczniów poprzez ukazywanie właściwych sposobów postępowania;
O dostarczenie wiedzy o konsekwencjach zachowań agresywnych;
O eliminowanie negatywnych skutków niezdrowej rywalizacji;
O budowanie pozytywnych relacji interpersonalnych;
O uczenie szacunku do mienia społecznego i prywatnego;
O wzmocnienie poczucia własnej wartości;
O wzbudzenie w uczniach poczucia odpowiedzialności za własne zdrowie;
O rozpoznawanie oznak stresu oraz poznanie sposobów radzenia sobie z nim;
O uczenie się rozpoznawania reguł, jakie obowiązują w określonych sytuacjach społecznych oraz uświadomienie sobie ich sensowności;
O ćwiczenie umiejętności konstruktywnego rozwiązywania sporów za pomocą negocjacji a nie przez przemoc i agresję;
O nabywanie umiejętności radzenia sobie z niepowodzeniami szkolnymi;
O propagowanie zdrowego stylu życia np.: uprawianie sportu, przestrzeganie zasady fair play, spacery, wycieczki piesze i rowerowe i inne;