Przekształć podane zdania tak, aby uniknąć powtarzania wyrazów ,,ma" lub ,,jest".
Przykład : Moja koleżanka ma na imię Kamila. Ma szczupłą figurę i jest dość wysoka.
Moja koleżanka Kamila jest szczupłą i dość wysoką dziewczynką
1. Naszą wychowawczynią jest Jolanta Misiak. Jest ni wysoka. Ma krótkie, ciemne włosy. W uszach ma kolczyki.
2. Tata Jarka jest informatykiem. Jest wysoki. Ma okulary i ma brodę.
Przykład : Moja koleżanka ma na imię Kamila. Ma szczupłą figurę i jest dość wysoka.
Moja koleżanka Kamila jest szczupłą i dość wysoką dziewczynką
1. Naszą wychowawczynią jest Jolanta Misiak. Jest ni wysoka. Ma krótkie, ciemne włosy. W uszach ma kolczyki.
2. Tata Jarka jest informatykiem. Jest wysoki. Ma okulary i ma brodę.
Przekształć podane zdania tak, aby uniknąć powtarzania wyrazów ,,ma" lub ,,jest".
1. Naszą wychowawczynią jest Jolanta Misiak. Jest niewysoka. Ma krótkie, ciemne włosy. W uszach ma kolczyki.
Nasza wychowawczyni, Jolanta Misiak, to niewysoka kobieta o krótkich, ciemnych włosach i z kolczykami w uszach.
Nasza wychowawczyni, Jolanta Misiak jest niewysoka, nosi kolczyki w uszach, a jej włosy są ciemne i krótkie.
2. Tata Jarka jest informatykiem. Jest wysoki. Ma okulary i ma brodę.
Tata Jarka to wysoki informatyk, który na brodę i nosi okulary.
Tata Jarka to wysoki, brodaty informatyk w okularach.