socjalizacja pierwotna, wychowanie, nauczenie pierwszych najważniejszych rzeczy w życiu dziecka - cel
funkcje rodziny: prokreacyjna
usługowo-opiekuńcza
produkcyjna
ekonomiczna
wychowawcza
ideowa (przekazanie pewnych idei i postaw)
aksjologiczna (przekazanie wartości)
psychochigieniczna
socjalizacyjna
Cele i funkcje klasy szkolnej:
socjalizacja wtórna, wychowanie dziecka, nauka wiedzy z określonych przedmiotów szkolnych - cel
funkcje klasy szkolnej: opiekuńcza
towarzyska (pierwsze relacje koleżeńskie i przyjacielskie, hierarchia społeczna w klasie)
wychowawcza
edukacyjna
rozwojowa
zapoznawcza (ze światem, z życiem szkoły)
aktywizująca
rozwijająca (zainteresowania, pasje)
aksjologiczna - kształtowanie postaw i wartości
duchowa (kształtowanie wizji o świecie, wrażliwości)
społeczna (funkcjonowanie w klasie wiążę się z funkcjonowaniem w pewnej społeczności)
Myślę, że wymieniłem najważniejsze funkcje i cele życia w klasie i rodzinie. Nie można zapominać, że rodzina jest najmniejszą, ale też jedną z najważniejszych grup społecznych, ponieważ jest pierwszą grupą, w której funkcjonuje dziecko. Dlatego właśnie rola rodziny jest tak ważna - to rodzina bowiem kształtuje swoje dzieci, które potem w szkole rozwijają się dalej. Jeśli socjalizacja pierwotna w rodzinie przebiegnie w zły sposób, to musi ona nastąpić dopiero w szkole - a to sytuacja, z której może już wynikać wiele zagrożeń, np. że w ogóle przebiegnie ona w zły sposób, albo że przebiegnie za późno.
Cele i funkcje rodziny:
Cele i funkcje klasy szkolnej:
Myślę, że wymieniłem najważniejsze funkcje i cele życia w klasie i rodzinie. Nie można zapominać, że rodzina jest najmniejszą, ale też jedną z najważniejszych grup społecznych, ponieważ jest pierwszą grupą, w której funkcjonuje dziecko. Dlatego właśnie rola rodziny jest tak ważna - to rodzina bowiem kształtuje swoje dzieci, które potem w szkole rozwijają się dalej. Jeśli socjalizacja pierwotna w rodzinie przebiegnie w zły sposób, to musi ona nastąpić dopiero w szkole - a to sytuacja, z której może już wynikać wiele zagrożeń, np. że w ogóle przebiegnie ona w zły sposób, albo że przebiegnie za późno.