Przebieramy sie z dziewczynami w nauczecieli i potrzebujemy smieszne pomysly na prowadzenie lekcji : polski, historia, matma, niemiecki albo angielski. Bardzo prosze!!!
More Questions From This User See All
Recommend Questions
Usuario de Brainly
May 2021 | 0 Replies
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
Polski :
- dajcie jakieś śmieszne opowiadanie do napisania,
- by każdy napisał śmieszny wierszyk o Wiośnie.
Matemtyka :
- by nie było nudno daj jakies zadania np.: O dniu wagarowicza lub o wiośnie
np :
W klasie 5 a jest 28 osób 3/4 klasy poszło na wagary, a w kalsie 6 b jest 24 osoby 3/6 klasy posło na wagary. Ile osób z kalsy 5a i 6b poszło na wagary , a ile zostało. Ile osób pozostałow szkole razem.
Obliczenia : ( jakbyś miał sprawdzać)
5a :
28:4 = 7
7x3 = 21- tyle osób poszło na wagary.
6b:
24 : 6 = 4
3x4 =12- tyle osób poszło w 6b na wagary.
Razem:
12+21= 33- tyle osób z obu klas posżło na wagary
Zostało:
24 + 28 = 52- tyle jest osób w obu klasach
52-33=19- tyle osób pozostało w szkole w dniu wagarowicza.
Odp. : Na wagary z klasy 5 a poszło 21 osób, a w kalsie 6 b 21. Z obu klas na wagary poszło razem 52 osoby z obu klas. Pozostało z obu klas w szkole 19 osób.
Historia:
- jak nie mieliście zrób o Mieszku I zgromadź tylko materiały.
Angielski lub niemiecki :
- zrób pytania po angielku lub niemiecku, o wiośnie.
a) Jak spędzą tą wiosnę?
b) Co podoba im się wiosną?
c)Jakie widzieli już oznaki wiosny?
Powymyślaj ja ci dałam tylko przykłady.
Liczę na naj. : D