Prosze wypiszcie mi wszystkie środki stylistyczne do klasy 6 z opisem.
PLIS!!!!!!!!!
Magdaa93
ŚRODKI STYLISTYCZNE epitet – wyraz pełniący funkcję określenia rzeczownika, np. ciemny sen; kontrast – przeciwieństwo, np. biały – czarny, mało – dużo; wyraz dźwiękonaśladowczy – wyraz naśladujący dźwięki, np. wr, miau, i jak bór dudni piorun; ożywienie – nadanie przedmiotom, zjawiskom przyrody cech istot żywych, np.poruszało się duże okno wędrowało; uosobienie – nadanie rzeczom, zwierzętom, roślinom cech człowieka, np. Kiedy nadejdzie ten dzień / Przyniesie na wyciągniętej ręce chleb; porównanie – uwydatnienie cech opisywanego przedmiotu, postaci, itd. przez wskazanie cech wspólnych z innymi przedmiotami, postaciami, itd. Zestawieniu służą następujące łączniki: jak, jakby, niby, niczym, na kształt. Np. (ptaszek) z główką jak makówka; powtórzenie – dwukrotne, lub wielokrotne wystąpienie tego samego elementu, np. mokra wieś wieczna wieś; przenośnia (metafora) – zaskakujące połączenie słów, tworzące nowy sens, np. fontanna łez, spajam głazy rymów;
kontrast – przeciwieństwo, np. biały – czarny, mało – dużo;
wyraz dźwiękonaśladowczy – wyraz naśladujący dźwięki, np. wr, miau, i jak bór dudni piorun;
ożywienie – nadanie przedmiotom, zjawiskom przyrody cech istot żywych, np.poruszało się duże okno wędrowało;
uosobienie – nadanie rzeczom, zwierzętom, roślinom cech człowieka, np. Kiedy nadejdzie ten dzień / Przyniesie na wyciągniętej ręce chleb;
porównanie – uwydatnienie cech opisywanego przedmiotu, postaci, itd. przez wskazanie cech wspólnych z innymi przedmiotami, postaciami, itd. Zestawieniu służą następujące łączniki: jak, jakby, niby, niczym, na kształt. Np. (ptaszek) z główką jak makówka;
powtórzenie – dwukrotne, lub wielokrotne wystąpienie tego samego elementu, np. mokra wieś wieczna wieś;
przenośnia (metafora) – zaskakujące połączenie słów, tworzące nowy sens, np. fontanna łez, spajam głazy rymów;