1. Zastanawiano się nad problemami wychowania i wykształcenia.
2. Ludzie zadanwali sobie pytania: Czym jest charakter? Co go kształtuje? Jak mozna go zmienić?
3. Pojawił sie i rozpowszechnił pogląd, według którego każdy człowiek przychodzący na świat, jest jak "czysta, niezapisana tablica".
4. Społeczeństwo funkcjonowało zgodnie z zasadami rozumu i osiągnięciami nauki, pragnęli upowszechnić wiedzę i oświecać ludzkie umysły.
5. Ludzie postawili sobie ambitne zadanie- naprawić świat i człowieka.
6. Hasło- "bawiać, uczyć"( m.in. bajkami)
7. Ważne pojęcia z tej epoki:empiryzm, racjonalizm, krytycyzm,satyra, dydaktyzm, moralizarstwo.
8. Wzór- chcę wiedzieć wiecej oraz filozof, mysliciel, uczony.
- 1 załącznik- Marcello Bacciarelli "Portret Stanisława Augusta Poniatowskiego w stroju koronacyjnym" (1768- 1771), Warszawa, Zamek Królewski, 265x134 m.
OŚWIECENIE
1. Zastanawiano się nad problemami wychowania i wykształcenia.
2. Ludzie zadanwali sobie pytania: Czym jest charakter? Co go kształtuje? Jak mozna go zmienić?
3. Pojawił sie i rozpowszechnił pogląd, według którego każdy człowiek przychodzący na świat, jest jak "czysta, niezapisana tablica".
4. Społeczeństwo funkcjonowało zgodnie z zasadami rozumu i osiągnięciami nauki, pragnęli upowszechnić wiedzę i oświecać ludzkie umysły.
5. Ludzie postawili sobie ambitne zadanie- naprawić świat i człowieka.
6. Hasło- "bawiać, uczyć"( m.in. bajkami)
7. Ważne pojęcia z tej epoki:empiryzm, racjonalizm, krytycyzm,satyra, dydaktyzm, moralizarstwo.
8. Wzór- chcę wiedzieć wiecej oraz filozof, mysliciel, uczony.
- 1 załącznik- Marcello Bacciarelli "Portret Stanisława Augusta Poniatowskiego w stroju koronacyjnym" (1768- 1771), Warszawa, Zamek Królewski, 265x134 m.
- 2 załącznik- mapka mysli o oświeceniu ;)
Pozdrawiam i liczę na naj ;)