Question

Prosze o napisanie rozprawki w której udowodnisz że życie Antka we współczesnym świecie wygladało by zupełnie inaczej, z punktu widzenia Antka.

Co najmniej na jedna kartke podaniową. Dam naj za najlepsze.

Answer 1

Zagadnienie „Życie Antka we współczesnym świecie wyglądałoby zupełnie inaczej” zawsze bardzo mnie nurtowało. W związku z tym postaram się przekonać, iż Antek, bohater XIX-wiecznej noweli Bolesława Prusa, mogąc znaleźć się w dzisiejszych czasach z pewnością spotkałby się z uznaniem dla swojego talentu i mógłby rozwijać własne itinerarium bez względu na stan majątkowy, w którym znajdowała się jego rodzina. Antek, to jedna z najpopularniejszych postaci w literaturze pozytywistycznej, której los stanowi w intencji autora swoiste oskarżenie ówczesnych stosunków społecznych i jest apelem o rozwój oświaty na wsi. Właśnie dlatego w pełni popieram myśl zawartą w temacie, iż „Życie Antka we współczesnym świecie wyglądałoby zupełnie inaczej” i postaram się udowodnić moje stanowisko w tej sprawie zebranymi przeze mnie argumentami.

Swoje rozważania zacznę od osobowości Antka, tytułowego bohatera książki. Był on gospodarskim chłopcem obdarzonym ponadprzeciętnym talentem. Od najmłodszych lat interesował się struganiem figurek z drewna. Gdy skończył dziesięć lat, potrafił już wystrugać płoty, studnie, drabiny, czy nawet całe chałupy. Był genialnym samoukiem. Jednak w dziewiętnastowiecznej wsi umiejętności takie nie były cenione. Jego pasją były wiatraki. Wcześnie stracił ojca, dlatego sam musiał przystosować się do dorosłego życia, mimo iż miał wtedy zaledwie dziesięć lat. Dziś, w dobie rozwoju nauki i techniki, nawołuje się do tego, aby pomagać takim jednostkom, by dać im szansę spożytkowania talentu dla dobra społeczeństwa. Osoby szczególnie uzdolnione, pochodzące z ubogich rodzin mogą liczyć na pomoc materialną w postaci stypendiów naukowych, finansowania kosztów nauki. Każdy, bez względu na pochodzenie, czy też miejsce zamieszkania może również przynależeć do wybranej przez siebie organizacji o bezpłatnym charakterze, dzięki której możliwe jest rozwijanie indywidualnych zainteresowań oraz umiejętności.

Kolejnym argumentem przemawiającym na korzyść mojej tezy jest system szkolnictwa. Obecnie władze zapewniają bezpłatny dostęp do szkolnictwa, nikogo nie dziwi zatem, że rodzice posyłają swoje dzieci do szkoły, ponieważ jest to jeden z elementów socjalizacji, przez który każde dziecko musi przechodzić. Gdy rodzice Antka zdecydowali o posłaniu go do szkoły, ich decyzja spotkała się z ogólną krytyką mieszkańców wsi. Powszechność edukacji nie była jednak wówczas jedynym problemem. Mimo iż Antek uczęszczał do szkoły nie wiele mógł się w niej nauczyć. Głównymi środkami pedagogicznymi były bowiem kary cielesne oraz niedbalstwo. Pracy w wiejskich szkołach podejmowały się osoby bez wykształcenia, chcące jedynie w prosty sposób trochę sobie dorobić. Nie było programów nauczania, przez cale trzy lata uczono jedynie alfabetu. Dziś natomiast bez względu na to, czy jest to miasto, czy wieś, w szkołach zatrudniana jest jedynie wykwalifikowana kadra nauczycielska, nauczanie zaś poparte jest rygorystycznie przestrzeganym programem, który w określonym czasie musi być przez nauczycieli zrealizowany.

Następną sprawą jest ciemnota i zacofanie, czyli główny problem ówczesnej wsi. Antek był bardzo utalentowanym chłopcem, który nie mając szans rozwoju we własnej wsi, musiał ją opuścić w poszukiwaniu nauki i pracy. W domu uważany był za nieroba. Nie był ani przydatny w pracy, ani pożyteczny w gospodarstwie. Nie ciągnęło go do prac rolniczych, był marzycielem, przez co nie wypełniał sumiennie powierzonych mu zadań. Współcześnie dzieci nie wykorzystuje się już do ciężkich prac, tak jak to było w przypadku Antka. Zadaniem każdemu młodego człowieka jest przede wszystkim edukacja, która ma pomóc w poszukiwaniu własnej drogi i odkrywaniu ukrytych zdolności. Antka fascynowała technika, lubił budować modele i inne zabawki, zachwycał się wiatrakami. Jednak, ani matka, ani nikt z jego otoczenia nie rozumieli tego. Gdy zaś tylko wspominał o swoich planach związanych z projektowaniem wiatraków, był za to krytykowany i wyśmiewany. Wszyscy dokoła przekonani byli, iż jego pasja, to żaden sposób na życie. Sytuacja materialna rodziny zmusiła Antka do zaprzestania edukacji i podjęcia pracy zarobkowej. Bardzo dobrze się tam sprawdzał, jednak majster czując zbyt wielką konkurencję w uczniu, postanowił się go pozbyć. Nie dbano wtedy o to, aby wykreować postać o takich umiejętnościach. Dziś zapewne zostałby za to nagrodzony, wtedy zaś nawet jeśli odkryto zdolności chłopca, w obawie o to, aby nie był lepszy od innych, utrudniano mu działania i uniemożliwiano rozwój.

Mam nadzieję, że udało mi się dowieść, iż życie Antka we współczesnym świecie wyglądałoby zupełnie inaczej. Jego historia jest przykładem na to jak zacofanymi ludźmi była ówczesna ludność wiejska. W otoczeniu Antka nie było nikogo, kto mógłby właściwie pokierować jego talentem i zdolnościami. Chłopiec chciał je rozwijać, ale nie miał ku temu możliwości. Dzisiaj istnieje wiele sposobów, aby rozwijać i udoskonalać swoją osobowość. Młodzi ludzi mają ogromne możliwości, mogą się uczyć, rozwijać, kreować swoją sylwetkę. Utwór jest właściwie krytycznym opisem życia na wsi, biedy na niej panującej, zabobonów, ciemnoty i braku tolerancji dla odmienności. Antek wyróżniał się od innych, posiadał zdolności artystyczne, co wyróżniało go spośród rówieśników. Dziś osoba taka mogłaby osiągnąć niebywale ogromne korzyści, zdobyć uznanie, szacunek, wtedy zaś była jedynie obiektem drwin i uosobieniem życiowego nieudacznika.