No to możę gra zbieranie jabłek( lub czegoś innego)
wnioski: no to może dzięki tej grze uczymy się tworzyć ruch duszka w scratchu oraz uczymy się tworzyć u duszka losowego spadania. oraz uczymy się tworzyć zmiennych i wiedzieć do czego służą. Do tego możemy dodać jakąś muzykę która będzie grała nam w tle ( możemy ją modyfikować oraz zmieniać jej tempo).
Jeżeli mamy do czynienia z stroną główną w grze uczymy się nowych funkcji np: moje bloki ( możemy tam definiować bloczki itp...) oraz będziemy potrafić tworzyć klony do gry ( oraz ich usuwania). ale to już jest chyba kl.7 to drugie co ci napisałam żeby się facetka nie przyczepiła XD
link do gry:
https://scratch.mit.edu/projects/482353806
A druga gra to papier kamień i nożyce
wniosek: potrafimy modyfikować duszki do gry
- możemy utworzyć tekst na mowę, który będzie nam recytował bot (zależy jaki damy tekst i co wpiszemy, możemy tam zmieniać języki itp...)
Odpowiedź:
No to możę gra zbieranie jabłek( lub czegoś innego)
wnioski: no to może dzięki tej grze uczymy się tworzyć ruch duszka w scratchu oraz uczymy się tworzyć u duszka losowego spadania. oraz uczymy się tworzyć zmiennych i wiedzieć do czego służą. Do tego możemy dodać jakąś muzykę która będzie grała nam w tle ( możemy ją modyfikować oraz zmieniać jej tempo).
Jeżeli mamy do czynienia z stroną główną w grze uczymy się nowych funkcji np: moje bloki ( możemy tam definiować bloczki itp...) oraz będziemy potrafić tworzyć klony do gry ( oraz ich usuwania). ale to już jest chyba kl.7 to drugie co ci napisałam żeby się facetka nie przyczepiła XD
link do gry:
https://scratch.mit.edu/projects/482353806
A druga gra to papier kamień i nożyce
wniosek: potrafimy modyfikować duszki do gry
- możemy utworzyć tekst na mowę, który będzie nam recytował bot (zależy jaki damy tekst i co wpiszemy, możemy tam zmieniać języki itp...)
link do gry:
https://scratch.mit.edu/projects/494004938
Wyjaśnienie: