Proszę o odpowiedzi
grupa b
Aparat ruchu
...................................................
Imię i nazwisko
Poniższy test składa się z 18 zadań. Przy każdym poleceniu podano
liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. ........................
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 32 punkty. Klasa
1. Wpisz rodzaj kości przedstawionej na ilustracji
i wybierz jej charakterystyczną cechę. (0–1)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A. Długość i szerokość przekraczają jej grubość.
B. Mają nieregularny kształt.
C. Długość, szerokość i grubość mają podobne wymiary.
D. Długość przekracza grubość i szerokość.
2. Uzupełnij zdania, korzystając z podanych wyrazów. (0–3)
długie, nadgarstka, kręgi, płaskie
Kości różnokształtne, np. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , mają wyrostki służące do przytrzymywania mięśni. Kości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , np. kość ramienna, umożliwiają poruszanie ręką.
Kości krótkie, np. kości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , są odporne na złamanie.
3. Obok zdań zawierających prawdziwe informacje dotyczące budowy kości wpisz literę P, a obok zawierających fałszywe informacje – literę F.
(0–4)
Związki mineralne zawarte w tkance kostnej nadają jej sztywność i twardość. . . . .
Budowa kości zmienia się wraz z wiekiem.
Z czasem stają się one bardziej kruche. . . . .
Kości dorosłych są bardziej podatne na złamanie, ponieważ zawierają więcej tkanki chrzęstnej niż kostnej. . . . .
Kostnienie polega na zastępowaniu tkanki chrzęstnej tkanką kostną. . . . . 4. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Sprężystość i odporność kości na odkształcenia zapewniają jej
A. białka.
B. związki wapnia i fosforu.
C. komórki kostne.
D. szpik czerwony i żółty.
5. Na ilustracji przedstawiono budowę wewnętrzną kości dziecka. Wpisz nazwę elementu budowy kości oznaczonego na ilustracji literą x i podaj jego rolę.
(0–2)
x – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Przyporządkuj nazwy elementów budowy kości
ich charakterystykom. (0–3)
A. szpik kostny . . . .
B. tkanka chrzęstna . . . .
C. istota zbita . . . .
1. Chroni nasady kości przed ścieraniem.
2. Jest miejscem wytwarzania komórek krwi.
3. Umożliwia przyrost kości na grubość.
4. Zawiera blaszki kostne tworzące kanały
dla nerwów.
7. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
W szkielecie kończyny górnej i jej obręczy kość płaska to
A. obojczyk.
B. łopatka.
C. kość łokciowa.
D. kość ramienna.
8. Uzupełnij tabelę. (0–4)
Element układu szkieletowego
Rola
obręcz barkowa
klatka piersiowa
pozwala utrzymać pionową postawę ciała
ochrania mózg
9. Podkreśl nazwy kości trzewioczaszki. (0–2)
czołowa, szczęka, żuchwa, ciemieniowa,
skroniowa, nosowa, potyliczna, jarzmowa
10. Rozpoznaj i wpisz nazwę opisanej struktury.
(0–1)
Znajdujące się w niektórych kościach czaszki
przestrzenie wypełnione powietrzem biorą udział m.in. w ogrzewaniu i nawilżaniu powietrza wdychanego przez nos.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. Zaznacz odcinek kręgosłupa zbudowany
z 7 kręgów. (0–1)
A. Krzyżowy.
B. Piersiowy.
C. Lędźwiowy.
D. Szyjny.
12. Zaznacz zestaw, który prawidłowo opisuje budowę kręgu przedstawionego na ilustracji.
(0–1)
A. 1 – łuk kręgu, 2 – trzon kręgu,
3 – wyrostki stawowe, 4 – wyrostek kolczysty.
B. 1 – wyrostki stawowe, 2 – łuk kręgu,
3 – wyrostek kolczysty, 4 – trzon kręgu.
C. 1 – trzon kręgu, 2 – łuk kręgu,
3 – wyrostki stawowe, 4 – wyrostek kolczysty.
D. 1 – wyrostek kolczysty, 2 – wyrostki stawowe, 3 – łuk kręgu, 4 – trzon kręgu. 13. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Wykonywanie wdechów i wydechów umożliwiają obecne w klatce piersiowej
A. chrząstki.
B. mostek.
C. żebra wolne.
D. żebra prawdziwe.
14. Zależnie od sposobu połączenia z mostkiem żebra dzielą się na prawdziwe, rzekome i wolne. Wyjaśnij, w jaki sposób z mostkiem łączą się żebra prawdziwe. (0–1)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Obręcz miedniczną tworzą
A. kość udowa połączona z kością miedniczną.
B. kości miedniczne zrośnięte z kością krzyżową.
C. kość krzyżowa zrośnięta z kością udową.
D. zrośnięte ze sobą kości biodrowa z kulszową.
16. Podkreśl zdanie, które opisuje staw kulisty. (0–1)
A. Panewka ma kształt kuli, a główka kości jest wklęsła.
B. Łączy pierwsze dwa kręgi kręgosłupa.
C. Umożliwia ruch kości we wszystkich kierunkach.
D. Pozwala na wykonywanie ruchów tylko w jednej płaszczyźnie.
17. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
W wykonywaniu ruchów głowy uczestniczą
A. mięśnie grzbietu, staw obrotowy, łopatki.
B. mięśnie szyi, staw kulisty, kręgi szyjne.
C. mięśnie głowy, staw kulisty, obojczyk.
D. mięśnie szyi, staw obrotowy, kręgi szyjne.
18. Podkreśl trzy zdania opisujące proces prostowania kończyny górnej. (0–3)
A. Brzusiec mięśnia trójgłowego kurczy się,
a ścięgno pociąga za sobą kości.
B. Mięsień dwugłowy ramienia kurczy się.
C. Zginacz rozluźnia się.
D. Staw łokciowy powoduje ruch kości ramiennej i kości przedramienia w jednej płaszczyźnie.
E. Brzusiec zginacza kurczy się.
F. Triceps rozkurcza się.
grupa b
Aparat ruchu
...................................................
Imię i nazwisko
Poniższy test składa się z 18 zadań. Przy każdym poleceniu podano
liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. ........................
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 32 punkty. Klasa
1. Wpisz rodzaj kości przedstawionej na ilustracji
i wybierz jej charakterystyczną cechę. (0–1)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A. Długość i szerokość przekraczają jej grubość.
B. Mają nieregularny kształt.
C. Długość, szerokość i grubość mają podobne wymiary.
D. Długość przekracza grubość i szerokość.
2. Uzupełnij zdania, korzystając z podanych wyrazów. (0–3)
długie, nadgarstka, kręgi, płaskie
Kości różnokształtne, np. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , mają wyrostki służące do przytrzymywania mięśni. Kości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , np. kość ramienna, umożliwiają poruszanie ręką.
Kości krótkie, np. kości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , są odporne na złamanie.
3. Obok zdań zawierających prawdziwe informacje dotyczące budowy kości wpisz literę P, a obok zawierających fałszywe informacje – literę F.
(0–4)
Związki mineralne zawarte w tkance kostnej nadają jej sztywność i twardość. . . . .
Budowa kości zmienia się wraz z wiekiem.
Z czasem stają się one bardziej kruche. . . . .
Kości dorosłych są bardziej podatne na złamanie, ponieważ zawierają więcej tkanki chrzęstnej niż kostnej. . . . .
Kostnienie polega na zastępowaniu tkanki chrzęstnej tkanką kostną. . . . . 4. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Sprężystość i odporność kości na odkształcenia zapewniają jej
A. białka.
B. związki wapnia i fosforu.
C. komórki kostne.
D. szpik czerwony i żółty.
5. Na ilustracji przedstawiono budowę wewnętrzną kości dziecka. Wpisz nazwę elementu budowy kości oznaczonego na ilustracji literą x i podaj jego rolę.
(0–2)
x – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Przyporządkuj nazwy elementów budowy kości
ich charakterystykom. (0–3)
A. szpik kostny . . . .
B. tkanka chrzęstna . . . .
C. istota zbita . . . .
1. Chroni nasady kości przed ścieraniem.
2. Jest miejscem wytwarzania komórek krwi.
3. Umożliwia przyrost kości na grubość.
4. Zawiera blaszki kostne tworzące kanały
dla nerwów.
7. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
W szkielecie kończyny górnej i jej obręczy kość płaska to
A. obojczyk.
B. łopatka.
C. kość łokciowa.
D. kość ramienna.
8. Uzupełnij tabelę. (0–4)
Element układu szkieletowego
Rola
obręcz barkowa
klatka piersiowa
pozwala utrzymać pionową postawę ciała
ochrania mózg
9. Podkreśl nazwy kości trzewioczaszki. (0–2)
czołowa, szczęka, żuchwa, ciemieniowa,
skroniowa, nosowa, potyliczna, jarzmowa
10. Rozpoznaj i wpisz nazwę opisanej struktury.
(0–1)
Znajdujące się w niektórych kościach czaszki
przestrzenie wypełnione powietrzem biorą udział m.in. w ogrzewaniu i nawilżaniu powietrza wdychanego przez nos.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. Zaznacz odcinek kręgosłupa zbudowany
z 7 kręgów. (0–1)
A. Krzyżowy.
B. Piersiowy.
C. Lędźwiowy.
D. Szyjny.
12. Zaznacz zestaw, który prawidłowo opisuje budowę kręgu przedstawionego na ilustracji.
(0–1)
A. 1 – łuk kręgu, 2 – trzon kręgu,
3 – wyrostki stawowe, 4 – wyrostek kolczysty.
B. 1 – wyrostki stawowe, 2 – łuk kręgu,
3 – wyrostek kolczysty, 4 – trzon kręgu.
C. 1 – trzon kręgu, 2 – łuk kręgu,
3 – wyrostki stawowe, 4 – wyrostek kolczysty.
D. 1 – wyrostek kolczysty, 2 – wyrostki stawowe, 3 – łuk kręgu, 4 – trzon kręgu. 13. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Wykonywanie wdechów i wydechów umożliwiają obecne w klatce piersiowej
A. chrząstki.
B. mostek.
C. żebra wolne.
D. żebra prawdziwe.
14. Zależnie od sposobu połączenia z mostkiem żebra dzielą się na prawdziwe, rzekome i wolne. Wyjaśnij, w jaki sposób z mostkiem łączą się żebra prawdziwe. (0–1)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Obręcz miedniczną tworzą
A. kość udowa połączona z kością miedniczną.
B. kości miedniczne zrośnięte z kością krzyżową.
C. kość krzyżowa zrośnięta z kością udową.
D. zrośnięte ze sobą kości biodrowa z kulszową.
16. Podkreśl zdanie, które opisuje staw kulisty. (0–1)
A. Panewka ma kształt kuli, a główka kości jest wklęsła.
B. Łączy pierwsze dwa kręgi kręgosłupa.
C. Umożliwia ruch kości we wszystkich kierunkach.
D. Pozwala na wykonywanie ruchów tylko w jednej płaszczyźnie.
17. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
W wykonywaniu ruchów głowy uczestniczą
A. mięśnie grzbietu, staw obrotowy, łopatki.
B. mięśnie szyi, staw kulisty, kręgi szyjne.
C. mięśnie głowy, staw kulisty, obojczyk.
D. mięśnie szyi, staw obrotowy, kręgi szyjne.
18. Podkreśl trzy zdania opisujące proces prostowania kończyny górnej. (0–3)
A. Brzusiec mięśnia trójgłowego kurczy się,
a ścięgno pociąga za sobą kości.
B. Mięsień dwugłowy ramienia kurczy się.
C. Zginacz rozluźnia się.
D. Staw łokciowy powoduje ruch kości ramiennej i kości przedramienia w jednej płaszczyźnie.
E. Brzusiec zginacza kurczy się.
F. Triceps rozkurcza się.
More Questions From This User See All
1. brak ilustracji
2. Kości różnokształtne, np kręgi, mają wyrostki służące do przytrzymywania mięśni. Kości długie , np. kość ramienna, umożliwiają poruszanie ręką.
Kości krótkie, np. kości nadgarstka (sa krótkie i zaokrąglone, dlatego trudno je złamać) , są odporne na złamanie.
3.
Związki mineralne zawarte w tkance kostnej nadają jej sztywność i twardość – P ,
Budowa kości zmienia się wraz z wiekiem. Z czasem stają się one bardziej kruche– P,
Kości dorosłych są bardziej podatne na złamanie, ponieważ zawierają więcej tkanki chrzęstnej niż kostnej–F (chrząstki u dorosłych ulegają skostnieniu, stają się sztywne),
Kostnienie polega na zastępowaniu tkanki chrzęstnej tkanką kostną -P
4. A
5. brak rysunku
6. A-2, B-1, C-4
7. B (pozostałe to kości długie)
8. Obręcz barkowa – umożliwia ruchy ramionami.
Klatka piersiowa – ochrania serce i płuca.
Kręgosłup – pozwala utrzymać ponową postawę ciała.
Czaszka – ochrania mózg.
9. Trzewioczaszka: Żuchwa, kość szczękowa, kość jarzmowa, kość nosowa
10. Zatoki
11. K. szyjny (wszystkie ssaki mają po 7 kręgów szyjnych)
12. C
13 – D żebra prawdziwe (pomiędzy nimi znajdują się mięśnie, które umożliwiają oddychanie.
14. Żebra prawdziwe łączą się z mostkiem za pomocą chrząstki. To nadaje klatce piersiowej sprężystość (dzięki temu np. można wykonać masaż serca)
15 – B kości miednicy są zrośnięte z kością krzyżową (jedyna nieruchoma część kręgosłupa)
16. C
17. D
18. A, C, D. Za prostowanie ramienia odpowiada głównie triceps. Zginacz odpowiada, za zgięcie ramienia w łokciu (żeby rękę wyprostować, ten mięsień musi się rozluźnić).
2. Kręgi, Długie, Nadgarstka
3. P,P,F,P
4. A
5. Okostna - umożliwia regenerację kości / przyrost kości na grubość
6. A-2, B-1, C-4
7. A
8. Łączy kończynę górną z kręgosłupem, ochrania płuca i sercem kręgosłup, czaszka
9. Szczęka, Żuchwa, nosowa, jarzmowa
10. zatoki
11. D
12. C
13. A
14. za pomocą chrząstek
15. B
16. C
17. D
18. A,C,D
Liczę na naj :)