Proszę o napisanie ważnych faktów z tematów " cesarstwo rzymskie" , "życie w wiecznym mieście", "osiągnięcia Rzymian" ..klasa 1 gim. Proszę o notatki do tych lekcji.. tak żeby można było się z tego nauczyć na sprawdzian. (Zwięźle I na temat)
kuzyn123
Cesarstwo Rzymskie: 1. Powstało w 27 roku p.n.e. 2. Na jego terenie rozwinęło się chrześcijaństwo. 3. W 395 n.e. podzielono Cesarstwo na dwie części, Wschodnią i Zachodnią (aczkolwiek był to wciąż jeden kraj). 4. Obejmowało ono obszar takich dzisiejszych państw jak: Anglia, Walia, Hiszpania, Portugalia, Maroko, Francja, Belgia, Włochy, Algieria, Libia, Tunezja, Egipt, Syria, Izrael, Liban, Jordan, Turcja, Palestyna, Kuwejt, Irak, Iran, Gruzja, Armenia, Rosja, Ukraina, Mołdawia, Rumunia, Bułgaria, Grecja, FYROM, Czarnogóra, Albania, Serbia, Bośnia i Hercegowina, Chorwacja, Słowenia, Węgry, Austria, Niemcy, Szwajcaria, Arabia Saudyjska.
Wynalazki i osiągnięcia Rzymian: - zorganizowany i działający system prawny, - pompa strażacka, - ulepszony beton, - kalendarz juliański, - alfabet łaciński, - akwedukty, - potężne, stałe mosty, - kopuły, - rzymskie drogi, i wiele dzieł historycznych, artystycznych oraz filozoficznych.
1. Powstało w 27 roku p.n.e.
2. Na jego terenie rozwinęło się chrześcijaństwo.
3. W 395 n.e. podzielono Cesarstwo na dwie części, Wschodnią i Zachodnią (aczkolwiek był to wciąż jeden kraj).
4. Obejmowało ono obszar takich dzisiejszych państw jak: Anglia, Walia, Hiszpania, Portugalia, Maroko, Francja, Belgia, Włochy, Algieria, Libia, Tunezja, Egipt, Syria, Izrael, Liban, Jordan, Turcja, Palestyna, Kuwejt, Irak, Iran, Gruzja, Armenia, Rosja, Ukraina, Mołdawia, Rumunia, Bułgaria, Grecja, FYROM, Czarnogóra, Albania, Serbia, Bośnia i Hercegowina, Chorwacja, Słowenia, Węgry, Austria, Niemcy, Szwajcaria, Arabia Saudyjska.
Wynalazki i osiągnięcia Rzymian:
- zorganizowany i działający system prawny,
- pompa strażacka,
- ulepszony beton,
- kalendarz juliański,
- alfabet łaciński,
- akwedukty,
- potężne, stałe mosty,
- kopuły,
- rzymskie drogi,
i wiele dzieł historycznych, artystycznych oraz filozoficznych.