@rosita01agustin

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Avanzado

Luis Abanto Morales - Cholo Soy Y No Me Compadezcas cual fue el mensaje de la canción?
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3¿Qué le pidió que construyera Dios a Noé? ----------------------------------------------------------------------------------------------
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Dios prometió que ya no enviaría un diluvio y la señal de esto fue: a) una bandera b) un arca c) un arco Iris
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Un diluvio es…… a) truenos intensos b) fuertes lluvias c) un terremoto
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Dios eligió a Noé porque era…. a) carpintero b) bueno c) alegre
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¿Que otras plantas tan nutritiva como la quinua conoces?
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¿Como describen al hombre de la cancion? ¿Con que se conforma el cholo al que mencionan? ¿Que mensaje darias a partir de esta cancion?cancion CHOLO SOY
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Situación significativa A Una institución educativa cuenta con una delegación que la representará en diversas disciplinas en los Juegos Interescolares de Secundaria. De esta delegación, pertenece 1/6 al primer grado, 1/4 a segundo grado, 3/18 al tercer grado, 1/3 a cuarto grado y 1/12 a quinto grado ¿A qué grado pertenece la mayor parte de los estudiantes de esta delegación?
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¿Para que sirve un croquis? ¿que elementos debe tener?
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¿QUE LE PREOCUPA A MARIA ACERCA DEL COMPROMISO QUE ASUMIO CON SUS PADRE? Respuesta: ¿CUAL ES EL COMPROMISO QUE DEBEN CUMPLIR MARIA Y CARLOS COMO HIJO, ESTUDIANTE Y CRISTIANO AL BAUTIZARSE? Respuesta: ¿QUE ENTIENDES POR CUMPLIR UN COMPROMISO? Respuesta:
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¿QUE LE PREOCUPA A MARIA ACERCA DEL COMPROMISO QUE ASUMIO CON SUS PADRE? Respuesta: ¿CUAL ES EL COMPROMISO QUE DEBEN CUMPLIR MARIA Y CARLOS COMO HIJO, ESTUDIANTE Y CRISTIANO AL BAUTIZARSE? Respuesta: ¿QUE ENTIENDES POR CUMPLIR UN COMPROMISO? Respuesta:
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SUSTANTIVO PROPIO DE RIOS - - - - - -
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RESPONDEMOS A PREGUNTAS: 1.- ¿Qué tipo de texto es? _________________________________________ 3.-¿Cuáles son los animales que menciona el zorro? _______________________________________________________________ 4.-¿Por qué el zorro quería ser otro animal? _________________________________________________________________ 5.- ¿Cuándo se dio cuenta el zorro que no era feo _________________________________________________________________ Para que elaboraron el texto: _________________________________________
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¿Cuáles son las situaciones que impiden una mayor participación de la mujer en nuestras comunidades? ¿Cuál debe ser el rol de la mujer en nuestra sociedad/comunidad? ¿Cuáles son tus propuestas para promover una mayor participación de la mujer en la comunidad e iglesia?
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RESPONDEMOS A PREGUNTAS:1.- ¿Qué tipo de texto es? _________________________________________ 3.-¿Cuáles son los animales que menciona el zorro? _______________________________________________________________4.-¿Por qué el zorro quería ser otro animal?_________________________________________________________________5.- ¿Cuándo se dio cuenta el zorro que no era feo_________________________________________________________________Para que elaboraron el texto:_______________________________________________________
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Lola desea colocar sus fotos y los de su familia según el orden en que ocurrieron los hechos. a. Recorten las fotos de la página 79 y péguenlos recuadros. Luego, escriban el número ordinal que corresponde​
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.¿Cómo es la vestimenta? de la marinera
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¿QUÉ SE PUEDE PREPARAR CON LA QUINUA? COLOCA IMÁGENES 1._______________________________________________________ 2._______________________________________________________ 3._______________________________________________________ 4._______________________________________________________ 5._______________________________________________________ 6._______________________________________________________
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La abuela de Sussy tenia 28 naranjas. Ella uso 8 para preparae un rico jugo. Sussy dice que a su abuelita le quedaron 18 naranjas. REPRESENTA con el material base diez y COMPLETA TENIA.................... QUEDARON............. OPERACION.................
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DESPÚES DE LA LECTURA: 1.- ¿De quienes habla el texto? a.- De los Nazcas b.- De las chancas c.- De los Mochicas 2.- ¿Qué pasaba en el pueblo? a.- La tierra dejo de producir los alimentos. b.- La tierra dio muchos frutos. c.- L a tierra estaba dura. 3.- ¿Para qué subieron los pobladores a la ciudad del nevado? a. Para recoger hielo b.- Para hacer una ofrenda de agradecimiento a la tierra. c.- Para hacer una fiesta. 4.- ¿Por qué estaban preocupados los Yachachip (sabios del pueblo) a.- Porqué perdieron a sus animales b.- Porqué sus familias y los animales no tenían comida. c.- Porqué sembraron muchos alimentos 5.- A partir de la lectura ¿Qué opinas del actuar del más anciano del pueblo? -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- 6.- Según el texto ¿Dónde vivían los chancas • Lee cada uno de los hechos que ocurrieron en el texto y ordena la secuencia enumerando del 1 al 3. ----- Todos arrepentidos hicieron la ceremonia a los dioses para que cese el castigo. ----- Los yachachiq (sabios del pueblo) muy preocupados se reunieron porque no sabían qué hacer. ---- En un pueblo llamado Sapansaya, vivían los chancas; ellos empezaron a sufrir porque la tierra dejó de producir. 7.- ¿Por qué los cielos se abrieron, aparecieron las nubes y la lluvia empezó a caer?
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• Es momento de responder las preguntas de la situación planteada. - ¿Cómo podrías desplazarte desde tu casa hacia las zonas seguras de tu comunidad frente a una lluvia intensa? - ¿Cómo podrías expresar el recorrido en un croquis de tu comunidad? Explica por qué.
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AYUDAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA DOY CORONA
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Escribe y completa en la imagen los procesos de la lluvia
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por que el agua del recipiente cambio? ¿Como se convirtio en gotas de agua? Explica ¿como se producen las lluvias?
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