@madeline411

madeline411

Rozwiązujący

1. Spośród podanych nazw zwierząt wybierz i podkreśl te, które występują na pustyni. modliszka, skorpion, żółw, jeż, myszosckoczek, mszyca, lis pustynny, grzechotnik rogaty, daniel, żmija pustynna 2. Wypisz te cechy budowy wielbłąda, dzięki którym może on życ w warunkach pustynnych. a) .............................. b) ............................... c) ............................ 3. Nil, płynąc przez pustynię, niesie olbrzymie ilości wody. Napisz, skąd pochodzi ta woda. Minimum 2 zdania.
Answer
1. Uzasadnij hasło: "Lasy tropikalne są zielonymi płucami Ziemi". Minimum 5 zdań. 2. Powierzchnia zajmowana przez lasy równikowe stale maleje. Napisz, jakie są przyczyny niszczenia lasów równikowych i jakie to niszczenie wywołuje skutki. a) Przyczyny: b) Skutki:
Answer
1. Napisz, jak przygotować się do wycieczki do lasu, aby uchronić się przed przyczepieniem do skóry kleszcza, i co zrobić po powrocie. 2. Wyjaśnij, dlaczego kleszcze są groźne dla człowieka. 3. Napisz w punktach, jaką rolę odgrywa muszla w życiu ślimaka. a) ....................... b) ....................... c) ....................... 4. O bogactwie roślin w lasach równikowych decydują dwa czynniki. Wymień je. a) ........................................ b) ........................................
Answer
1. Przedstaw swoje propozycje sposobów ochrony ptaków. 2. Wymień te elementy budowy ciała ssaka, które umożliwiają utrzymywanie stałej temperatury ciała. a) ............. b) ............. c) ............. 3. W jakim celu naskórek dżdżownicy wydziela śluz? 4. CZy występowanie na polu lub działce dużych ilości dżdżownic jest zjawiskiem pożytecznym czy szkodliwym? Uzasadnij odpowiedź.
Answer
1. Przedstaw swoje propozycje sposobów ochrony ptaków. 2. Wymień te elementy budowy ciała ssaka, które umożliwiają utrzymywanie stałej temperatury ciała. a) ............. b) ............. c) ............. 3. W jakim celu naskórek dżdżownicy wydziela śluz? 4. CZy występowanie na polu lub działce dużych ilości dżdżownic jest zjawiskiem pożytecznym czy szkodliwym? Uzasadnij odpowiedź.
Answer
1. Napisz, czym różnią się pisklęta gniazdowników od piskląt zagniazdowników. 2. Ptaki wędrowne podczas przelotów na zimowiska są narażone na wiele niebezpieczeństw. Podaj przykłady tych zagrożeń. 3. Podaj przyczyny corocznych wędrówek ptaków na zimowiska w okresie jesienno-zimowym.
Answer
Z podanych nazw organizmów utwórz 2 łańcuchy pokarmowe. kaczka, pokrzywa, człowiek, ziemniak, błotniarka, strzałka wodna, stonka, gąsienica motyla, szpak, rozwielitka
Answer
Ułóż pytania z rozsypanuch wyrazów i odpowiedz na nie, korzystając z notatek Anabelle. Notatki Anabelle: Great Britain, Stonehemge ancient circle of gigantic rocks last June coach uncle Tom and cousin Mary very mysterious 1. did / go / she / where Pytanie: Where did she go? Odpowiedź: She went to Great Britain to see Stonehenge. 2. what / she / did / there / see .............................................. ............................................... 3. Anabelle / when / did / visit / the / place ......................................... .......................................... 4. how / did / there / get / Anabelle ............................................... .......................................... 5. did / go / she / there with / who ......................................... ........................................ 6. about / it / what / she / did / like ............................................. ............................................. Z góry dziękuję ;)
Answer
1. Metr tasiemki kosztuje 3 i 1/2 zł. Ile trzeba zapłacić za: a) 1 i 1/5 m b) 2 i 1/4 m c) 4 3/10 m? 2.Kilogram mandarynek kosztuje 6 i 4/10 zł. Ile trzeba zapłacić za 2 i 1/2 kg mandarynek? Na jutro to muszę mieć... Z góry dziękuję :)
Answer
1. Uzupełnij artykuł o historii igrzysk olimpijskich. Podaj tytuł artykułu i nazwisko autora. Skorzystaj z tekstu w ćwiczeniu 3. Tekst: The Olympic Games began in ancient Greece in about 776 BC (BC - przed Chrystusem, p.n.e). The Olympics took part every four years. In ancient times only young men took part in the Olympics. The sportsmen have no clothes or shoes. They practised: athletics (the Greek penthalon), the long jump, running, throwing the discus and the javelin, and wrestling. However, chariot racing was the most popular. The winners won a crown of olive leaves and money. People became monuments and poets wrot for them. The modern Olympic Games began in 1896 and the Olympic Winter Games started in 1924. The flame from Olympia and the flag with the five circles became the symbols of the Olympics. Artykuł: "........................................................." by ............................ The modern Olympic Games began in .............. and the Olympic Winter Games .............................. . The ......................... and the ............................ the symbols of ................... . In the past it was different ............................. . The Olympics .................................... in ancient Greece .................................................................. . They ........................................................ every four ................... . The sportsmen .............................. many disciplines: ..................................................................... ............................................ . Chariot racing .............................. ......................................................................................... . Today all people enjoy the Olympic Games and .................................... ......................................................................................... . We watch them on TV and we love our favourite sportsmen and sportswomen. 2. Napisz list do kolegi/koleżanki, w którym opiszesz, jakie sporty uprawiałeś/-aś lub nie uprawiałeś/-aś, będąc w przedszkolu. Tekst trzeba uzupełnić: Hello Leo, It's me again.You asked me about the sports I played and didn't play when I was little. OK, here is the story. I didn't play basketball when I was ...................... and I didn't ................................... when ........................................ .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... ......................................................................................... . What about you? Write to me soon. Take care. Yours, ............................ 3. Napisz list do swojego przyjaciela, opisując koncert, na którym byłeś/-aś. Napisz około 50 słów. Napisz: * jaki to był koncert, * z kim poszedłeś/poszłaś * kiedy i gdzie wydarzenie miało miejsce * co ci się podobało, a co nie * czy kupiłeś/-aś płyty, plakaty, znaczki, pamiątki. Tekst trzeba uzupełnić: Dear .................... , Thank you for you letter. Last month I went ....................... with ................................. . It was ....................................... . I enjoyed ................................................................. very much and ............................................................ . I didn't like .................................................................. . There ............................................................. . We wanted to buy ......................... but ................................................. . I hope next time we can go together. Take care, .............................. Bardzo proszę o pomoc! Muszę mieć to na poniedziałek....
Answer
'Ależ niesamowita historia!" Napisz opowiadanie o jakimś ciekawym wydarzeniu, w którym uczestniczyłeś lub którego byłeś świadkiem. Aby ubarwić tekst swojego opowiadanie, możesz użyć: * zdań wykrzyknikowych, np. To był nasz samochód! * słownictwa oceniającego, np. świetny, wspaniały, cudowny, okropny, koszmarny * porównań, np. zrobił się czerwony jak burak * sformułowań nazywających uczucia i wrażenia, np. oblał mnie zimny pot ; poczułem, że włosy stanęły mi dęba Proszę o pomoc!
Answer
1. Wpisz ułamki dziesiętne tak, aby nierówności były prawdziwe: 1/20 < ................ < 1/10 < ............... < 1/8 < .............. < 1/5 < ............... < 1/4 2. Wstaw znak <, = lub >: 0,111111 ....... 111111/999999 } ułamek zwykły 0,99999999 ............. 1111111/999999 } ułamek zwykły 3. Pewien ułamek zwykły ma rozwinięcie dziesiętne 0,(1234). Jaka jest w tym rozwinięciu dwudziesta cyfra po przecinku? ......................... A jaka jest cyfra sto pierwsza? ........................ 4. Podaj trzy liczby większe od 9,37 i mniejsze od 9,371, które mają rozwinięcia dziesiętne nieskończone (zapisz te rozwinięcia w skróconej postaci). ......................................................................................... 5. Odpowiedz, ile jest liczb naturalnych, których zaokrągleniem do tysięcy jest liczba 24 000 oraz które są: a) większe od 24 000: .................... b) mniejsze od 24 000: .................... c) większe od 23 900 i mniejsze od 24 800: ..............
Answer
1. Przed klasówką z przyrody Jacek położył się do łóżka o godzinie 22:00. Przez pierwsze 1½ godziny nie mógł zmrużyć oka. Wreszcie zasnął. Przez 2¼ godziny spał na lewym boku, a przez 2 ⅓ godziny na prawym. Później przez 1 i 1/12 godziny śniły mu się koszmary i wiercił sę niespokojnie. Wreszcie zasnął mocno i do rana spał twardym snem przez 3⅓ godziny. O której się obudził? 2. Ilu ludzi musiałoby stanąć obok siebie, aby utworzyć łańcuch dookoła Polski? Łączna długość naszych granic wraz z granicą morską wynosi 3538 km. (do tego zadania było dołączony obrazek, na którym było, że jeden człowiek zajmuje ⅔ m. 3. Wstążka ma długość ⅔ m. Jak bez mierzenia odciąć pół metra tej wstążki? 4. Osiem dziewiątych masy jabłka stanowi woda. Suszono 4,5 kg jabłek. Siedem ósmych wody wyparowało. Ile ważyły suszone jabłka? Proszę o podanie wszystkich obliczeń, bo inaczej nauczyciel mi nie zaliczy tego ;/ Najbardziej zależy mi na tym 1 i 2 zadaniu, 3 i 4 ewentualnie (ale już naprawdę ewentualnie ;p) można zostawić, jednak wolę, aby były zrobione. Bardzo proszę o pomoc! Tych zadań jest kilka, ale nie są takie trudne. Sama bym je zrobiła tylko kompletnie nie mam teraz na to czasu. Dlatego, nie daję aż tak dużo punktów, ale jak za takie zadania to nie jest tak mało :) Z góry dziękuję :)
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.