@jhairyntenemaza

jhairyntenemaza

Descubridor

ACTIVIDADES: 1.-. Buscar en el diccionario y escribir en su cuaderno o portafolio el significado de estas palabras: fingir, exigir, rugir, afligir, surgir, urgir, ungir, emerger.
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La cultura popular ecuatoriana explicación
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Reconozca el complemento indirecto en la siguiente oración … - José compró un ramo de flores para Cristina AIUDaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
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AIUDAAAAAAAAAAAAAAAAAA
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Reconozca el predicado de la siguiente oración… -La maestra salió de viaje con sus hijos
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AIUDAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
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4. Cuál es la función de las células de Leydig, epidídimos, vesículas seminales, glándula de Cowper, cuerpo cavernoso, células de Sertoli.
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escribe las semejanzas y las diferencias en los cambios de los hombres y las mujeres.ayuda plis
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Me podrían buscar estas palabras en la sopa de letras se les agradecería bad, big, curly, fat, funny, fine, long, old, small, small, tall, hin, young.
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me las podrían traducir al español gracias
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¿Escriba dos tradiciones que usted conozca.? Describa una de ellas
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¿Qué aspectos de la religión católica son usados para ejercer violencia contra las mujeres?
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2) Completa con el factor que falta en cada multiplicación. 4 · ____ = 12 ____ · (- 6) = 0 ____ · 5 = -125 (-3) · ____ = -27 9 · ____ = -540 ____ · 200 = -1.00
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7) Completa. a) 45 : ____ = -15 b) ____ : 3 = 7 c) - 72 : ____ = 6 d) ____ : 4 = 8 e) - 50 : ____ = - 10 f) ____ : - 3 = -9
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2.- RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS (1,5 PUNTOS) a.-Representa en la recta numérica los siguientes números enteros: -3, 5, 1 y-6. b.-Expresa el valor absoluto de -2,5 y -4. c.-Ordena de menor a mayor los siguientes números enteros -5, 0,5-1 y 2. utilizando el símbolo que corresponda (o>).
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ayuda plis doy coronita
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5. Fill in the missing vowels: a, e, i, o, u and then read the completed sentences. (Complete con la vocal faltante y luego lea las oraciones completadas.)
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2.Complete the sentences with comparative adjectives using the adjectives in the parenthesis.).( Complete las oraciones con los adjetivos comparativos usando los del paréntesis ) a) The elephant is bigger than the rhino. ( big) b) A fish ________ _________ _________ a spider. (wet) c) Cats ______ _______ ________ dogs. (clean) d) Horses _____ ______ _______ cows. ( fast ) e) A butterfly ____ _____ ______ a beetle f) The dolphin _____ ______ _______ _______ the tuna. (intelligent) ayuda plis doy coronita
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2.- Plantear un ejemplo de adición, sustracción, multiplicación y división aplicando la ley de los signos Ley de los signos para suma: Para ello existen algunas reglas: § En suma, de números positivos con números positivos, el resultado es un número positivo. § De ser una suma de un número negativo con otro número negativo, el resultado es negativo. § Si se trata de un número positivo con un número negativo el signo en el resultado es del número entero de mayor valor. Nota: se debe tomar en cuenta que si un número no posee un signo evidente este se sobre entiende que es de signo positivo + y no es necesario escribirlo. En el caso de ser un resultado negativo, se necesita escribir el signo negativo. Ejemplos: 4 + 8= 12 (-5) + (-6)= -11 -7 + 4= -3 Ley de los signos para resta: En este caso la ley aplica en el mismo sentido de la suma, poniéndose en práctica las mismas reglas. (+6) – (+2)= +4 (-7) – (-4)= -3 Ley de los signos para multiplicación y división: Para estas operaciones también existen diversas normas muy parecidas a la suma § En el caso de multiplicar o dividir un signo positivo con otros positivo el resultado es positivo. § De multiplicar o dividir un signo negativo con otro negativo el resultado será positivo. § Por último, si se multiplica o divide un signo negativo con uno positivo o viceversa siempre será negativos, sin tomar en cuenta el mayor valor del número. (+6) ÷ (+4)= +1,5 (-8) ÷ (-4)= +2 (+4) ÷ (-2)= -2
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cuadro comparativo de POTENCIACION Y RADICACION DE NUMEROS ENTEROS
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10) The giraffe is _________ than the kangaroo. (1 point) a) Shorter b) Taller c) More tall d) Tallest
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8) Use things again instead of throwing them away: (0, 50 points) a) Reuse b) Recycle c) Reduce
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cuales son las características del juego y de los deportes
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¿Cuales son los poliedro no Regulares?
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