@frankhuayamave348

frankhuayamave348

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Escribe 5 ventajas de los tics en la educación. • Anota 3 semejanzas entre la revolución industrial y revolución digital. • Anota 3 diferencias entre la revolución industrial y revolución digital. ​
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. Realiza la siguiente actividad, investigando la tabla de “10 principales productos de exportación del Ecuador​
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• ¿Están todos los atletas a la misma altura al momento de la partida?​
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2. Elaboro un organizador grafico sobre las células y la interfaz celular.​
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¿Qué sucede cuando muchas personas cuentan la misma historia? ..​
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como hacer un manual MANUAL DE NORMAS PARA EL CUIDADO Y RESPETO DE MI CUERPO QUE NADIE PUEDE TOCAR.” cómo lo hago paso a paso. gracias​
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como hacer un manual MANUAL DE NORMAS PARA EL CUIDADO Y RESPETO DE MI CUERPO QUE NADIE PUEDE TOCAR.” cómo lo hago paso a paso. gracias​
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polinomios.Multiplicacion (2c³y-3x²y⁴+xy)(5x-2)​
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¿A través de que hemos conocer sobre las culturas existentes en nuestro planeta​
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Observa el siguiente texto y elabore dos inferencias de cada tipo sobre el texto leído utilizando las estrategias cognitivas de comprensión.nivel inferencial Con diversas denominaciones y desde puntos de vista heterogéneos, se ha intentado algunas veces definir al hombre sin personalidad. La filosofía, la estadística, la antropología, la psicología, la estética y la moral han contribuido a la determinación de tipos más o menos exactos; no se ha advertido, sin embargo, el valor esencialmente social de la mediocridad. El hombre mediocre –como en general, la personalidad humana- sólo puede definirse en relación a la sociedad en que vive, y por su función social. Si pudiéramos medir los valores individuales, gradualmente de ellos en escala continua, de lo bajo a lo alto, entre los tipos extremos y escasos, observaríamos una masa ondulante de sujetos más o menos equivalentes acumulados en los grados centrales de la serie. Vana ilusión sería la de quien pretendiera buscar allí el hipotética arquetipo de la humanidad, el Hombre normal que buscara ya Aristóteles; siglos más tarde la peregrina ocurrencia reapareció en el torbellinesco espíritu de Pascal. Medianía, en efecto, no es sinónimo de normalidad. El hombre normal no existe, no puede existir. La humanidad, como todas las especies vivientes, evoluciona sin cesar, su cambio operante desigualmente en numerosos agregados sociales, distinto entre sí. El hombre normal en una sociedad no lo es en otra: el de hace mil años no lo sería hoy, ni en el porvenir.​
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Observa el siguiente texto y elabore dos inferencias de cada tipo sobre el texto leído utilizando las estrategias cognitivas de comprensión. nivel literal nivel crítico Con diversas denominaciones y desde puntos de vista heterogéneos, se ha intentado algunas veces definir al hombre sin personalidad. La filosofía, la estadística, la antropología, la psicología, la estética y la moral han contribuido a la determinación de tipos más o menos exactos; no se ha advertido, sin embargo, el valor esencialmente social de la mediocridad. El hombre mediocre –como en general, la personalidad humana- sólo puede definirse en relación a la sociedad en que vive, y por su función social. Si pudiéramos medir los valores individuales, gradualmente de ellos en escala continua, de lo bajo a lo alto, entre los tipos extremos y escasos, observaríamos una masa ondulante de sujetos más o menos equivalentes acumulados en los grados centrales de la serie. Vana ilusión sería la de quien pretendiera buscar allí el hipotética arquetipo de la humanidad, el Hombre normal que buscara ya Aristóteles; siglos más tarde la peregrina ocurrencia reapareció en el torbellinesco espíritu de Pascal. Medianía, en efecto, no es sinónimo de normalidad. El hombre normal no existe, no puede existir. La humanidad, como todas las especies vivientes, evoluciona sin cesar, su cambio operante desigualmente en numerosos agregados sociales, distinto entre sí. El hombre normal en una sociedad no lo es en otra: el de hace mil años no lo sería hoy, ni en el porvenir.​
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Porque los programas de reintroducción del condor trabajando para elevar el número de estas especies?​
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C) (5x^3+6m^4)^2 = 25x^5-60x^3m^4-36m^8​
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B) ((x+y)+1((x-y)-1) ​
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(4n+3)³. ayuda porfa​
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(4n+3)³. porfa ayuda :(​
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(2+y²)³ AYUDA PORFA :(​​
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(2x+3y)³ ayida porfa​​
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(2x+3y)³ ayida porfa​
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(-2/3a+7/3b)² ayuda porfa ​
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(-2/3a+7/3b)² ayuda porfa ​
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(7/6x+1/2m)² ayuda porfa​​
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(7/6x+1/2m)² ayuda porfa​
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APLICA LO PARENDIDO Leo con entonación y subrayo la sílaba acentuada.​
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