Ayudenme porfa, solo son 3 cosas las que deben de hacerA la Comunidad estudiantil, docentes y padres de familia: Colegio de Bachilleres vive en este momento una experiencia que nos llama a ser proactivos y a enfrentar con éxito la pandemia de Covid-19, una enfermedad viral que a nivel mundial encara con energía la humanidad, y también quienes habitamos nuestro estado y pais. El objetivo es que cada acción que realice el sector público vaya orientada a cuidar y preservar la salud de todos, es así como nuestra institución está siguiendo las recomendaciones de la Gobernadora Claudia Pavlovich de Quedarse en Casa, que nos ayudará a prevenir, combatir y erradicar el contagio. Es importante señalar que el Colegio, con toda responsabilidad, entereza y decisión, ha continuado, en linea, con el proceso de aprendizaje desde el primer día en el que se suspendieron las clases presenciales. La modalidad en linea destaca la participación de la totalidad de los alumnos y docentes. Mi reconocimiento a nuestro personal, que con gran vocación de servicio ha asumido la responsabilidad del trabajo en casa, al que se le ha dado valor por la atención constante, el empeño y la enorme voluntad con la que se han generado las más creativas estrategias para que nuestros estudiantes continúen construyendo sus proyectos de vida A pesar de las adversidades que enfrentamos todos, me siento muy complacido de que en Colegio se sigan instrumentando iniciativas que vencen al miedo, y que con motivación y alegría se generen las herramientas para que nuestros estudiantes vayan preparados hacia niveles superiores, exitosos y llenos de ilusión por un futuro sólido y brillante Finalmente les invito a continuar accediendo a las plataformas que Secretaría de Educación y Cultura y Colegio de Bachilleres han creado para nuestros 30 mil estudiantes de los 33 planteles del estado, y seguir con sus labores escolares desde casa, resguardados y protegidos, mientras dure la contingencia. Cordialmente Mtro, Níctor Mario Gamiño Oasillas. Director General¿Cual es el mensaje, el contexto y la retroalimentacion? ​
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