@angelinedraws

angelinedraws

Bachillerato

cuáles aspectos tienen en común la Crisis de 1980 con la situación mundial generada por el COVID-19, tanto causas como consecuencias.​
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Realice un pequeño esquema, donde enumere las causas y consecuencias de la Crisis de 1980​
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Realice un esquema, donde enumere las causas y consecuencias de la Crisis de 1980​
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Explique por medio de 5 ideas cómo pone en práctica EN SU CASA (NO EN GOOGLE) la reciprocidad, el respeto y lealtad en las relaciones humanas.​
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Explique por medio de 5 ideas cómo pone en práctica en su casa la reciprocidad, el respeto y lealtad en las relaciones humanas.​
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ayusa plis ;-;"" lo necesito es para mañana en la mañanaaaaaaaaa :"v​
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(ayuda!!! por favor!!)Relate dos casos ficticios donde se evidencie la puesta en práctica del diálogo y la negociación colaborativa. (por favor se le pide que si no sabe o no se le ocurre nada, no responda)​​​
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y yo que pensaba que ya iba a terminar xd ayuda plis (´;︵;`)​
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ayuda porfavor lo necesito con el rango Me basta​
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cómo sería una relación no tóxica y no violenta​
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cómo sería una relación no tóxica y no violenta​
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8. El tema central que el autor expone esA) El sustento moral que determina la aparición de una teoría científica.B) El valor cognoscitivo que una teoría ostenta al margen de su creador.C) La distinción entre el conocimiento científico y el pseudocientífico.D) La comprensión cabal que hace de una teoría un saber aceptado.E) Los motivos que determinaron la persecución de los mendelianos.9. En el texto, la expresión FILOSOFÍA DE SALÓN alude a una actividadA) Relevante para la sociedad en la cual se desarrolla.B) De tipo pseudocientífico y arbitrariamente dependiente.C) Intelectual que cuenta con un estatus social elevado.D) Eminentemente objetiva que es aceptada por todos.E) Puramente reflexiva y sin ninguna aplicación práctica.10. Determine la idea principal del texto.A) Muchos filósofos sostienen que un enunciado constituye un conocimiento científico si un número elevado de individuos lo aceptan y lo comparten con suficiente convicción.B) La diferencia entre ciencia y pseudociencia reside en que la primera depende del apoyo objetivo de los hechos mientras que la segunda está relacionada con estados de la mente.C) La aceptación y la defensa viscerales de los asertos más innovadores y sólidos de una teoría científica constituyen un crimen intelectual más que una capacidad intelectual virtuosa.D) La demarcación entre ciencia y pseudociencia ha constituido un problema sin resolver por parte de los miembros del Partido Comunista que rechazaban la teoría de Gregorio Mendel.E) Los científicos actúan con mucha cautela respecto de sus teorías mejor elaboradas, como lo demuestra la incredulidad de Newton respecto de la atracción de cuerpos a distancia.11. Es incompatible con lo sostenido por el autor del texto aseverar que la aceptación mayoritaria de un tipo particular de conocimientoA) Es posible que evidencie un influjo de tipo psicológico.B) Abre la posibilidad de que este sea pseudocientífico.C) Se relaciona muchas veces con creencias absurdas.D) Determina de forma irrecusable su estatus científico.E) Es definible como parte de un conjunto de creencias.12. En el texto, la palabra PODEROSA adquiere el sentido deA) Sólida.B) Grande.C) Ingente.D) Mirífica.E) Inusitada.13. Si tanto la ciencia como la pseudociencia fueran aceptadas masivamente y determinarán un influjo en la mente de quienes la aceptan, probablementeA) El método científico sería insoslayable para creer en algo.B) Newton habría tenido más razones para dudar de su teoría.C) El apoyo objetivo en la evidencia fáctica sería inevitable.D) Se superaría la confirmación a partir de los hechos reales.E) El deslinde entre una y otra sería sumamente impreciso.14. Si la creencia en los ángeles fuera aceptada por un conjunto minúsculo de personas,A) Tendría que ser considerada como un conocimiento cimentado de forma sólida.B) Permitiría la inclusión de esta como un ejemplo claro de escepticismo científico.C) Al carecer de un apoyo objetivo en los hechos, seguiría siendo pseudocientífica.D) Sería menester considerarla científica pues dejaría de ser una creencia absurda.E) El autor del texto la soslayaría como ejemplo de consideraciones inverosímiles.​
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1. ¿Cuál es el tema central del texto?A) La preocupante proliferación de smartphones en México.B) La nomofobia o estrés ocasionado por el uso de celular.C) El estrés asociado al uso compulsivo de tecnología digital.D) La sensación de vibraciones fantasmas en el Smartphone.E) El uso necesario de teléfonos inteligentes en la actualidad.2. Determine la idea principal del texto.A) El 72% de individuos jamás olvida salir sin teléfono celular en México.B) Quienes usan smartphones buscan que este registre nuevos mensajes.C) El nombre nomofobia surgió abreviando la frase no-Mobile-phone-phobia.D) Los jóvenes son incapaces de dejar inactivos sus teléfonos celulares.E) La nomofobia es el estrés ocasionado por el uso compulsivo del celular.3. En el texto, la palabra DISPARAR implica el desarrollo de un procesoA) Gradual. B) Armónico. C) Acelerado.D) Cáustico. E) Complejo.​
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1. ¿Cuál es el tema central del texto?A) La preocupante proliferación de smartphones en México.B) La nomofobia o estrés ocasionado por el uso de celular.C) El estrés asociado al uso compulsivo de tecnología digital.D) La sensación de vibraciones fantasmas en el Smartphone.E) El uso necesario de teléfonos inteligentes en la actualidad.2. Determine la idea principal del texto.A) El 72% de individuos jamás olvida salir sin teléfono celular en México.B) Quienes usan smartphones buscan que este registre nuevos mensajes.C) El nombre nomofobia surgió abreviando la frase no-Mobile-phone-phobia.D) Los jóvenes son incapaces de dejar inactivos sus teléfonos celulares.E) La nomofobia es el estrés ocasionado por el uso compulsivo del celular.3. En el texto, la palabra DISPARAR implica el desarrollo de un procesoA) Gradual. B) Armónico. C) Acelerado.D) Cáustico. E) Complejo.4. La palabra INHABILIDAD connotaA) Defecto. B) Desmesura.C) Destreza.D) Impericia. E) Torpeza.5. Resulta incompatible con la información textual afirmar que los individuos nomofóbicosA) Incrementan sus niveles de estrés debido al uso compulsivo de sus celulares.B) Buscan de manera incesante nuevas actualizaciones en sus teléfonos móviles.C) Acusan cierto temor ante una posible descarga del celular y la pérdida de señal.D) Pueden sentir subjetivamente que el teléfono celular se encuentra vibrando.E) Son completamente independientes y desinteresados de la aceptación social.6. Es incongruente con lo señalado en el texto sostener que el público usado como objeto del experimentoA) Constituía una población que realizaba las mismas actividades.B) Pasó por una prueba psicosomática y la resolución de un test.C) Estaba conformado parcialmente por estudiantes universitarios.D) Hizo posible la confirmación de que ocurría un círculo vicioso.E) Contaba, en parte, con la participación de empleados diversos.7. Respecto de las personas que padecen nomofobia, se puede colegir queA) Ascienden a la alarmante e inopinada cifra de 190 millones solamente en México.B) Llegan al extremo de perder sus empleos por la elevada atención a los mensajes.C) Toman medidas muy seguras de prevención para evitar el elevado estrés y miedo.D) Podrían evitar el incremento del estrés si usarán el celular solo para organizarse.E) La vida social los lleva inexorablemente a comprar smartphones más sofis.​
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Responda lo que se le solicita según su criterio: • ¿Conoces algún nombre de los grupos o familias de la tabla periódica?Preguntas para reflexionar y responder • Anote el nombre de cinco elementos químicos. • ¿Cuántas familias o grupos tienen la tabla periódica? • ¿Cuántos bloques tiene la tabla periódica? ​​
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Responda lo que se le solicita según su criterio: • ¿Conoces algún nombre de los grupos o familias de la tabla periódica?Preguntas para reflexionar y responder • Anote el nombre de cinco elementos químicos. • ¿Cuántas familias o grupos tienen la tabla periódica? • ¿Cuántos bloques tiene la tabla periódica? ​
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ayuda!!!!! por favor!!!!! (no contestar nada tonto)​
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nombre del grupo o familia a la que pertenece cada elemento químico:​
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nombre del grupo o familia a la que pertenece cada elemento químico:​
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1.Que piensa de la discriminación?2. Que papel aporta la familia en el desarrollo de la prevención de la discriminación? (respondan seriamente)​
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ayuda plis :"3 ayuda ;-;​
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indique si es verdadero (v) o falso (f)I. El movimiento es el cambio de posición que experimenta un cuerpo, con respecto a otros cuerpos durante un tiempo determinado. J. La aceleración es el cambio de velocidad que experimenta un móvil en una unidad de tiempo. En el S.I. las unidades de aceleración son los m/s2. ​
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1- responda con verdadero o falsoA. El tiempo de subida de un objeto es igual al tiempo de bajada del mismo? B. Un cuerpo que se deja caer tiene una velocidad inicial igual a cero m/s?C. Cuando un cuerpo es lanzado vertical hacía arriba la gravedad es negativa?D. Si el cambio en la velocidad del cuerpo es decreciente, es porque está frenando?E. Si la aceleración igual a cero (0 m/s2) esto significa que la velocidad no cambia?F. Cuando un objeto alcanza su altura máxima, su velocidad final es distinta a 0 m/s?G. Cuando el cuerpo cambia su velocidad en forma creciente se dice que el cuerpo se acelera?H. La aceleración tiene un carácter vectorial, es una de las llamadas cantidades vectoriales, por tanto, posee magnitud y dirección?​
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• ¿Qué aporta en los procesos de discriminación que se presentan en la vida cotidiana y que atentan contra el respeto a la diversidad?​
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