preparar una discusión con el tema "El trabajo infantil " siga los pasos de la página 61 literal 13
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
Respuesta:
Cada año el 12 de junio, la OIT celebra el Día mundial contra el trabajo infantil. Este año, eventos para conmemorar el Día mundial tendrán lugar en más de 50 países, abarcando desde discusiones de política con la participación de autoridades públicas y agencias de las Naciones Unidas, a actividades a nivel comunitario con la participación de los niños y sus familias.
El tema del Día mundial de 2015 es “No al trabajo infantil – Sí a una educación de calidad”. Se llamará la atención sobre el hecho de que la falta de acceso a una educación de calidad es un factor determinante del
trabajo infantil y que el trabajo infantil en sí impide que los niños accedan o beneficien plenamente de la escolarización.
Los mensajes claves para el Día mundial de 2015 ponen de manifiesto la importancia de la educación en la prevención y eliminación el trabajo infantil, en particular a través de acciones dirigidas a:
ofrecer una educación gratuita y obligatoria;garantizar que todos los niños y niñas tengan un ambiente de aprendizaje seguro y de calidad;disponer de un cuerpo docente debidamente capacitado y profesional;tratar las causas profundas del trabajo infantil a través de intervenciones coordinadas en el ámbito de la educación y de la protección social y mediante respuestas políticas.
Explicación:
TAREA RESUELTA
Respuesta:
En noviembre del 2012, el Instituto Nacional de Estadística y Censos - INEC lanzó los resultados de la primera Encuesta Específica de Trabajo Infantil, instrumento creado para recoger mayor y mejor información
acerca de los niños y niñas trabajadores/as del país, a nivel nacional y provincial.
Hoy, producto del fortalecimiento de su misión y del trabajo conjunto con UNICEF, el INEC presenta el
documento “TRABAJO INFANTIL EN ECUADOR: HACIA UN ENTENDIMIENTO INTEGRAL DE LA PROBLEMÁTICA”,
un análisis de la población entre 5 y 17 años, y su situación de estudio y de trabajo, con el fin de contribuir al
entendimiento de este fenómeno y sus posibles determinantes.
Ha sido ampliamente comprobado que el trabajo infantil tiene repercusiones negativas en el desarrollo de
las personas, y perpetúa las situaciones de pobreza de los hogares que se ven obligados a acudir a la mano
de obra infantil por la escasez de recursos. Las niñas, niños y adolescentes son un inmenso potencial que sólo
se realizará si sus presentes les permiten disfrutar de cada etapa de la vida a plenitud. Por ello, uno de los
principales objetivos de la política pública en nuestro país es erradicar el trabajo infantil. Así, este ejercicio
también se ha pensado como un insumo para la planificación, el diseño y la evaluación de las políticas orientadas a erradicar el trabajo en las niñas, niños y adolescentes ecuatorianos.
Explicación: