Question

potrzebuje rozwiązania ćwiczeń. PILNE ! strony które są w załącznikach i te pomiędzy nimi w ćwiczeniach

Answer 1

ZadZad.1

a) Taka modyfikacja jest niesłuszna, ponieważ nie wiadomo, czy białko z bakterii nie będzie szkodliwe dla zdrowia człowieka w długim okresie czasu (np. kilkadziesiąt lat); b) Taka modyfikacja jest słuszna, ponieważ transgeniczna odmiana ziemniaka pozwala na ograniczenie stosowania chemicznych środków ochrony roślin, które zanieczyszczają środowisko.

Zad.2

W załączniku.

Zad.3 

W załączniku. 

Zad.4

C – IV

Zad.5

I – P, II – F, III – P, IV – F

Zad.6

Zwierzęta można traktować jako „żywe bioreaktory”, ponieważ ich ciała służą do produkcji biofarmaceutyków, pełnią więc tę samą funkcję, co stosowane w fabrykach bioreaktory mechaniczne

Zad.1

Od góry: AMG, WB, AMG, WB, AMG

Zad.2

C,D.

Zad.3

biofarmaceutyk – substancja lecznicza działająca na komórki pacjenta poprzez hamowanie lub pobudzanie wybranych reakcji metabolicznych, szczepionka – mobilizuje komórki układu immunologicznego do wytwarzania odporności, komórki macierzyste – komórki, które mogą różnicować się do wyspecjalizowanych komórek ciała, test genetyczny – umożliwia wybór leku o największej skuteczności dla danego pacjenta, antybiotyk – lek mający zdolność niszczenia komórek bakterii

Zad.4

Ryzyko jest mniejsze, ponieważ organizm biorcy nie rozpoznaje komórek takiego narządu jako obcych i ich nie niszczy. Dzieje się tak, ponieważ komórki wyhodowanego narządu mają na powierzchni te same znaczniki, co komórki biorcy

Zad.5

Przedstawione geny kodują dwa łańcuchy insuliny człowieka, niezbędne do powstania funkcjonalnej insuliny.

Zad.6

Skreślone: biofarmaceutyków, doskonaleniu genomu, jest całkowicie bezpieczny

Zad.7

Stanowisko „przeciw”– Uważam, że próby terapii genowej powinny zostać ograniczone, gdyż ryzyko związane z terapią jest zbyt duże dla pacjentów; Stanowisko „za” – popieram próby terapii genowej, ponieważ są jedyną szansą dla osób z ciężkimi chorobami genetycznymi na poprawę komfortu życia.

Zad.1

A, D

Zad.2

Od lewej: fragmentacja, rozdzielenie komórek zarodka we wczesnym stadium, podział komórki.

Zad.3

Na przykład: uzyskanie odmian zboża odpornych na szkodniki upraw, uzyskanie odmian roślin o kwiatach nietypowej barwy.