Pantera18
Mocne strony szkoły: -większość nauczycieli posiada wykształcenie wyższe, wszyscy wykształcenie z przygotowaniem pedagogicznym, - wszyscy nauczyciele uczestniczą w dokształcaniu ustawicznym – kursy - nauczyciele zaangażowanie i sumiennie pracują z uczniami -szkoła jest odremontowana -liczba pomieszczenia umożliwiające nauczanie na jedną zmianę -duże boisko szkolne -biblioteka szkolna składa się z dwóch sal – czytelni i pomieszczenia z książkami -szkoła posiada telewizor, video, cztery radiomagnetofony, wieżę stereofoniczną -sklepik szkolny wyposażony w artykuły szkolne i spożywcze - stosowanie różnorodnych, aktywnych metod pracy z uczniami, - indywidualizacja procesu dydaktycznego,- organizowanie lekcji terenowych w formie wycieczek,- dobrze zorganizowany dowóz uczniów do szkoły, - stała współpraca z pielęgniarką szkolną i Ośrodkiem Zdrowia- opieka nad uczniami w czasie przerw lekcyjnych, na imprezach szkolnych, wycieczkach, - opracowany program działań przeciwstawiających się złu, zagrożeniu i patologii- opracowany sposób kontaktów rodziców ze szkołą (dni otwarte), - szkoła ma system komunikacji między swoimi organami statutowymi, - szkoła utrzymuje kontakty ze szkołami wyższego stopnia zapewniając łagodne przejście ucznia do szkoły programowo wyższej, - dobra współpraca z doradcami metodycznymi, szkoła systematycznie pozyskuje informacje od rodziców dotyczące ich oczekiwań i poglądów na edukację, - szkoła informuje rodziców o postępach ich dzieci poprzez zebrania klasowe, rozmowy indywidualne, dzienniczki ucznia, zeszyty klasowe,- szkoła posiada własny system oceniania i program wychowawczy.- dodatkowe zajęcia
Słabe strony szkoły -większość nauczycieli jest dojeżdżająca -mała ilość sprzętu sportowego -brak sali komputerowej -zbyt mała ilość pieniędzy na bieżące uaktualnienie księgozbioru -mała ilość pomocy dydaktycznych - brak etatu nauczyciela świetlicy, - brak nauczycieli na zastępstwa w czasie nieobecności nauczycieli ze względu na jeden kierunek kształcenia (np. jeden polonista)
Szanse: - wdrażanie programów autorskich, - zdobycie przez nauczycieli stopni specjalizacji, drugiego kierunku na studiach podyplomowych, - pozyskanie sprzętu sportowego od Urzędu Kultury Fizycznej - pozyskanie sprzętu komputerowego przez nawiązanie współpracy z Agencją Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa, - pozyskanie nauczycieli do nauczania języków obcych.
Zagrożenia: -wzrost uzależnień przemocy wśród dzieci i młodzieży, - postępujący niż demograficzny, - ubożenie środowiska, w którym funkcjonuje szkoła, - galopujący wzrost cen podręczników i pomocy szkolnych,
-większość nauczycieli posiada wykształcenie wyższe, wszyscy wykształcenie z przygotowaniem pedagogicznym,
- wszyscy nauczyciele uczestniczą w dokształcaniu ustawicznym – kursy
- nauczyciele zaangażowanie i sumiennie pracują z uczniami
-szkoła jest odremontowana
-liczba pomieszczenia umożliwiające nauczanie na jedną zmianę
-duże boisko szkolne
-biblioteka szkolna składa się z dwóch sal – czytelni i pomieszczenia z książkami
-szkoła posiada telewizor, video, cztery radiomagnetofony, wieżę stereofoniczną
-sklepik szkolny wyposażony w artykuły szkolne i spożywcze
- stosowanie różnorodnych, aktywnych metod pracy z uczniami,
- indywidualizacja procesu dydaktycznego,- organizowanie lekcji terenowych w formie wycieczek,- dobrze zorganizowany dowóz uczniów do szkoły,
- stała współpraca z pielęgniarką szkolną i Ośrodkiem Zdrowia- opieka nad uczniami w czasie przerw lekcyjnych, na imprezach szkolnych, wycieczkach,
- opracowany program działań przeciwstawiających się złu, zagrożeniu i patologii- opracowany sposób kontaktów rodziców ze szkołą (dni otwarte),
- szkoła ma system komunikacji między swoimi organami statutowymi,
- szkoła utrzymuje kontakty ze szkołami wyższego stopnia zapewniając łagodne przejście ucznia do szkoły programowo wyższej,
- dobra współpraca z doradcami metodycznymi,
szkoła systematycznie pozyskuje informacje od rodziców dotyczące ich oczekiwań i poglądów na edukację,
- szkoła informuje rodziców o postępach ich dzieci poprzez zebrania klasowe, rozmowy indywidualne, dzienniczki ucznia, zeszyty klasowe,- szkoła posiada własny system oceniania i program wychowawczy.- dodatkowe zajęcia
Słabe strony szkoły
-większość nauczycieli jest dojeżdżająca
-mała ilość sprzętu sportowego
-brak sali komputerowej
-zbyt mała ilość pieniędzy na bieżące uaktualnienie księgozbioru
-mała ilość pomocy dydaktycznych
- brak etatu nauczyciela świetlicy,
- brak nauczycieli na zastępstwa w czasie nieobecności nauczycieli ze względu na jeden kierunek kształcenia (np. jeden polonista)
Szanse:
- wdrażanie programów autorskich,
- zdobycie przez nauczycieli stopni specjalizacji, drugiego kierunku na studiach podyplomowych,
- pozyskanie sprzętu sportowego od Urzędu Kultury Fizycznej
- pozyskanie sprzętu komputerowego przez nawiązanie współpracy z Agencją Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa,
- pozyskanie nauczycieli do nauczania języków obcych.
Zagrożenia:
-wzrost uzależnień przemocy wśród dzieci i młodzieży,
- postępujący niż demograficzny,
- ubożenie środowiska, w którym funkcjonuje szkoła,
- galopujący wzrost cen podręczników i pomocy szkolnych,