Question

¿Por qué la educación se amplió a los sectores populares recién a inicios del siglo
XX?
¿Cuál fue el propósito de educar a la población indígena? ¿Qué opinamos sobre
ello?
¿Cuáles fueron los cambios ocurridos en la educación en el Perú de las décadas 30
y 40 del siglo XX?

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Respuesta:

1- ¿POR QUE LA EDUCACION SE AMPLIO A LOS SECTORES POPULARES RECIEN A INICIOS DEL SIGLO XX?

-La expansión de la educación básica destinada a los sectores populares se inició en el gobierno civilista de José Pardo, a comienzos del siglo XX. Esto ocurrió gracias al crecimiento económico producto del aumento de las exportaciones, luego del desastre de la guerra contra Chile.

2- ¿CUAL FUE EL PROPOSITO DE EDUCAR A LA POBLACION INDIGENA?¿QUE OPINAS SOBRE ELLO?

-El objetivo era “civilizar” a los indígenas, “occidentalizarlos”, y la educación se convirtió en el instrumento más adecuado para esta transformación cultural. Por medio de la educación, los indígenas debían convertirse en mano de obra calificada.

3- ¿CUALES FUERON LOS CAMBIOS OCURRIDOS EN LA EDUCACION EN EL PERU DE LAS DECADAS 30 Y 40 DEL SIGLO XX?

-El proceso fue lento. Se puede decir incluso que se extendió por casi todo el siglo XX, y durante todo ese tiempo fue la iniciativa estatal quien la condujo y sostuvo. Ya en los años treinta, se declaró la gratuidad de la educación primaria en los establecimientos públicos,

luego, en los años cuarenta, sucedió lo mismo con la secundaria y tres décadas después con la educación universitaria.

Explicación:

-espero que te pueda ayudar

Answer 2

1. La educación se amplio en los sectores populares recién a inicio del siglo XX debido al crecimiento económico de la época y las reformas educativas del gobierno  de José Pardo.
2. El objetivo de educar a la población indígena era básicamente civilizarlos para convertirlos en mano de obra calificaba. Opino que fue una medida acertada para la integración social de este sector.

3. Los cambios ocurridos en la educación del Perú en la década de 1930 y 1940 fueron:

• Se decreto la educación gratuita en los centros públicos  de educación primaria en la década de los 30 y en la de los 40 ocurrió de la misma manera con la educación secundaria.
• Se crearon núcleos educativos comunales.
• Se ordeno el registro de manifestaciones culturales y flokloricas.

Cabe mencionar que 3 décadas después, en la década de 1970 se ordeno en Perú la educación gratuita en las universidades publicas.

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