¿Por qué es importante el hidrogeno en el medio ambiente y a los seres vivos?
¿Qué es la escorrentía superficial en el ciclo hidrológico?
¿Clasifique cada una de las fuentes de agua existentes en el ciclo hidrológico?
¿Define los alimentadores y descomponedores de detritos y explique su importancia en los ecosistemas?
¿Explique cómo llega el gas nitrógeno del aire a las plantas?
¿Que hace que le flujo de energía por los ecosistemas sea fundamentalmente diferente del flujo de nutrimentos?
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¿Qué es la escorrentía superficial en el ciclo hidrológico?
¿Clasifique cada una de las fuentes de agua existentes en el ciclo hidrológico?
¿Define los alimentadores y descomponedores de detritos y explique su importancia en los ecosistemas?
¿Explique cómo llega el gas nitrógeno del aire a las plantas?
¿Que hace que le flujo de energía por los ecosistemas sea fundamentalmente diferente del flujo de nutrimentos?
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Respuesta:
4.2 Observación e interpretación:
El relato de la creación del mundo recogido en el libro del Génesis,
primer libro de la Biblia, NO quiere explicar cómo surgió el mundo,
pues de eso se ocupan las ciencias, sino cómo debemos vivir la vida
en relación con Dios.
a. Observa bien el gráfico, en él se explica cómo se imaginaban
los israelitas que era el mundo: una gran esfera de agua, en el
interior de la cual estaba la tierra.
b. Lee el texto biblico de Genesis 1, 1 - 2, 2 y mientras tanto ve
observando el gráfico identificando las diferentes partes que se
nombran.
Genesis.. El origen de la mano de Dios en este link observa
imágenes que recrean el texto bíblico.
4.3. Comprensión y reflexión: Teniendo en cuenta el texto bíblico y el videoclip.
a. Escribe qué elementos de la vida crea Dios
cada día
b. Según este relato, ¿de dónde procede la vida? y
¿Cuál es el elemento más importante de la
creación?
c. Hay una afirmación que se repite en los
versículos 10, 12, 18, 25 y 31 ¿Cuál es?¿Qué
puede significar?.