Życie i twórczość A. Mickiewicza - zagadnienia na zaliczenie
1. Cechy charakterystyczne epoki romantyzmu.
2. Biografia Adama Mickiewicza - najważniejsze informacje.
3. Treść ballady ,,świtezianka".
4. Na czym polega problem winy i kary w balladzie ,,Świtezianka"?
5. Znaczenie przyrody w balladzie „Świtezianka”.
6. Treść ballady ,,Lilije".
7. Cechy ballady jako gatunku.
8. Na czym polegał obrzęd dziadów?
9. Charakterystyka poszczególnych duchów, które pojawiły się w II cz „Dziadów”
(sposób przywoływania duchów, rodzaje duchów, pod jaką postacią przybywają, kim
byli za życia, co było ich winą, a co karą, jaka nauka moralna płynie z ich wizyty).
10. Cechy dramatu romantycznego.
11. Treść sonetu ,,Stepy akermańskie".
12. Cechy sonetu jako gatunku.
13. Treść utworu ,Reduty Ordona".
14. Do jakich wydarzeń historycznych nawiązuje utwór ,,Reduta Ordona"?
15. Do jakiej postaci historycznej nawiązuje utwór „Reduta Ordona"?
16. Postawa Polaków ukazana w „Reducie Ordona".
17. Czego symbolem stał się Ordon?
18. Treść utworu „Śmierć Pułkownika”.
19. Kim była Emilia Plater?
20. Wyjaśnienie znaczenia słów/pojęć: apoteoza, gloryfikacja, patos, idealizacja,
heroizacja, sakralizacja.
21. Elementy kompozycyjne fragmentu ,,Pana Tadeusza".
22. Interpretacja inwokacji rozpoczynającej ,,Pana Tadeusza". pomóżcie na jutro odpowiedzi na te pytania plis
1. Cechy charakterystyczne epoki romantyzmu.
2. Biografia Adama Mickiewicza - najważniejsze informacje.
3. Treść ballady ,,świtezianka".
4. Na czym polega problem winy i kary w balladzie ,,Świtezianka"?
5. Znaczenie przyrody w balladzie „Świtezianka”.
6. Treść ballady ,,Lilije".
7. Cechy ballady jako gatunku.
8. Na czym polegał obrzęd dziadów?
9. Charakterystyka poszczególnych duchów, które pojawiły się w II cz „Dziadów”
(sposób przywoływania duchów, rodzaje duchów, pod jaką postacią przybywają, kim
byli za życia, co było ich winą, a co karą, jaka nauka moralna płynie z ich wizyty).
10. Cechy dramatu romantycznego.
11. Treść sonetu ,,Stepy akermańskie".
12. Cechy sonetu jako gatunku.
13. Treść utworu ,Reduty Ordona".
14. Do jakich wydarzeń historycznych nawiązuje utwór ,,Reduta Ordona"?
15. Do jakiej postaci historycznej nawiązuje utwór „Reduta Ordona"?
16. Postawa Polaków ukazana w „Reducie Ordona".
17. Czego symbolem stał się Ordon?
18. Treść utworu „Śmierć Pułkownika”.
19. Kim była Emilia Plater?
20. Wyjaśnienie znaczenia słów/pojęć: apoteoza, gloryfikacja, patos, idealizacja,
heroizacja, sakralizacja.
21. Elementy kompozycyjne fragmentu ,,Pana Tadeusza".
22. Interpretacja inwokacji rozpoczynającej ,,Pana Tadeusza". pomóżcie na jutro odpowiedzi na te pytania plis
9. aniołki - złociste piory, główki w promieniu, ubiór z jutrzenki światełka, a na oboim ramieniu jak u motylków skrzydełka
Zosia - na głowie ma kraśny wianek, w ręku zielony badylek
Widmo - jak kość na polu wybladły,oczy na głowę wysiadły świecą jak węgle w popiele włos rozczochrany na czele
Upiór - białe lice i obsłony, jako snieg po nowym roku. Wzrok dziki i zasępiony 12.cechy sonetu
1)4 zwrotki,14 wersów
2)zwrotki 1 i 2 każda ma po 4 wersy
Zwrotki 3 i 4 każda ma po 3 wersy
3)opis to zwrotki 1 i 2
Refleksja to zwrotki 3 i 4
4)charakterystyczny układ rymów - w 1 i 2 = rymy okalające a b b a
14.Utwor Reduta Ordona nawiązuje do powstania listopadowego w 1831r. W Dreźnie
15.nawiazuje do Julian Konstanty Ordon(oficer)
19.Emila Plater (hrabianka) w czasie powstania listopadowego przebrana za mężczyzne była dowódcą sformowanego przez siebie oddziału