Podziel zdania złożone na zdania pojedyńcze (oddzielaj zdania pionową kreską |). Podkreśl orzeczenia.
1) Dzieci odrobiły lekcje, spakowały książki i wyszły do parku.
2) Zaszło słońce, więc dzieci wróciły do domu i zasiadły do kolacji.
3) Tata przygotował przysmaki, więc mama nakryła do stołu.
4) Wszyscy byli zadowoleni, ponieważ posiłek był bardzo smaczny.
5) Dzieci posprzątały ze stołu, pozmywały naczynia i uściskały rodziców na dobranoc.
Podane zdania pojedyńcze przekształć w zdania złożone podrzędnie i narysuj do nich wykresy.
1) Cieszę się z przyjazdu do babci.
2) Znam ludzi uzależnionych od zakupów.
3) Pamiętaj o jutrzejszej wizycie u dentysty.
4) W czasie deszczu zwykle czytam książki.
5) Podszedł do liceum po solidną wiedzę.
6) Musisz koniecznie zobaczyć niedawno reklamowany film.
2) Znam ludzi uzależnionych od zakupów.
Zad.1.
1) Dzieci odrobiły lekcje, |spakowały książki i wyszły do parku.
2) Zaszło słońce, | więc dzieci wróciły do domu i zasiadły do kolacji.
3) Tata przygotował przysmaki, | więc mama nakryła do stołu.
4) Wszyscy byli zadowoleni, | ponieważ posiłek był bardzo smaczny.
5) Dzieci posprzątały ze stołu, | pozmywały naczynia i uściskały rodziców na dobranoc.
Zad.2.
1) Bardzo cieszę się z przyjazdu do mojej kochanej babci.
2) Znam wielu szczęśliwych ludzi uzależnionych od zakupów.
3) Pamiętaj o jutrzejszej przerażającej wizycie u tamtejszego dentysty.
4) W czasie dudniącego deszczu zwykle czytam ciekawe książki.
5) Poszedł do miejscowego liceum po solidną oraz wszechwiedzącą wiedzę.
6) Musisz koniecznie zobaczyć niedawno reklamowany fascynujący film w telewizji.
Wykresy w załączniku .
proszę o najlepszą ;)