- zachód słońca (ks.I.,w.186 i następne) – koniec dnia pracy dla chłopstwa, powrót gości z przechadzki, - opis sadu (ks. II, w.410 i następne) – Hrabia obserwuje Zosię.
b) jest komentarzem do przeżyć ludzi, np.:
- po wieczornej kłótni w zamku ludzie są smutni – słotny poranek (ks.VI, w.1), - po zajeździe na Soplicowo – dzień wstaje chłodny, a wschodzące słońce „krwawo się czerwieni” (ks. X, w.77 i następne);
c) stanowi epizod akcji, np.:
- po bitwie z Moskalami – burza (ks. X, w.40) uniemożliwia Rosjanom dotarcie do Soplicowa
d) ukazuje piękno kraju, opis jest całością niezależną od akcji, np.:
- opis puszcz litewskich (ks. IV, w. 480 i następne)
e) podkreślają tęsknotę autora za ojczyzną, miłość do ojczystej przyrody i bohaterów dzieła, np.:
- opis lasów (ks. III, w.550 i następne) - opis nieba (ks. III, w. 630 i następne)
) stanowiła tło akcji, np.
- zachód słońca (ks.I.,w.186 i następne) – koniec dnia pracy dla chłopstwa, powrót gości z przechadzki,
- opis sadu (ks. II, w.410 i następne) – Hrabia obserwuje Zosię.
b) jest komentarzem do przeżyć ludzi, np.:
- po wieczornej kłótni w zamku ludzie są smutni – słotny poranek (ks.VI, w.1),
- po zajeździe na Soplicowo – dzień wstaje chłodny, a wschodzące słońce „krwawo się czerwieni” (ks. X, w.77 i następne);
c) stanowi epizod akcji, np.:
- po bitwie z Moskalami – burza (ks. X, w.40) uniemożliwia Rosjanom dotarcie do Soplicowa
d) ukazuje piękno kraju, opis jest całością niezależną od akcji, np.:
- opis puszcz litewskich (ks. IV, w. 480 i następne)
e) podkreślają tęsknotę autora za ojczyzną, miłość do ojczystej przyrody i bohaterów dzieła, np.:
- opis lasów (ks. III, w.550 i następne)
- opis nieba (ks. III, w. 630 i następne)
źródło: http://pl.shvoong.com/books/classic-literature/1644229-przyroda-panu-tadeuszu/#ixzz2DM4YDVzh