película: ser digno de ser
Consignas para el análisis del film:
1. Caracterizar al niño que protagoniza la película. Su edad, sus rasgos de personalidad, conductas típicas, interacción con el resto de las personas de su entorno, conflictos por los que atraviesa.
2. Describe Qué cambios y transformaciones puedes reconocer a lo largo de su vida. ¿Cuáles responden a las dimensiones que estudia el desarrollo humano?
3. Analiza y describe las dimensiones del desarrollo que aparecen
presentes en el film: psicomotriz, cognitivo, socio – afectivo, emocional,
comunicación y lenguaje, lúdica, espiritual.
4. ¿Cómo inciden en el desarrollo del niño las influencias biológicas y las
influencias ambientales?
5. ¿Podría ejemplificar los sistemas influyentes en el desarrollo evolutivo?
6. ¿Cómo analiza el papel que juega la experiencia del niño para su
desarrollo?
7. Analizamos las conductas del niño en diversas situaciones: ¿cambian
los niños su conducta de un escenario a otro, o las características de la
personalidad y sus predisposiciones individuales hacen que actúe de
una manera similar a lo largo de una amplia variedad de situaciones?
8. ¿Qué incidencia pudieron haber tenido los factores históricos y
contextuales en el desarrollo de este niño?
9. Se afirma que el desarrollo del ser humano es multidimensional. ¿El film
Ser digno de Ser corrobora esta afirmación? Fundamentar.
10.¿Qué aportes realiza este film para afirmar que la Perspectiva del Ciclo
Vital explica con claridad y ampliamente el desarrollo del ser humano?
11.¿Cuáles son los aportes que la psicología del desarrollo puede darnos
para interpretar este film?
Consignas para el análisis del film:
1. Caracterizar al niño que protagoniza la película. Su edad, sus rasgos de personalidad, conductas típicas, interacción con el resto de las personas de su entorno, conflictos por los que atraviesa.
2. Describe Qué cambios y transformaciones puedes reconocer a lo largo de su vida. ¿Cuáles responden a las dimensiones que estudia el desarrollo humano?
3. Analiza y describe las dimensiones del desarrollo que aparecen
presentes en el film: psicomotriz, cognitivo, socio – afectivo, emocional,
comunicación y lenguaje, lúdica, espiritual.
4. ¿Cómo inciden en el desarrollo del niño las influencias biológicas y las
influencias ambientales?
5. ¿Podría ejemplificar los sistemas influyentes en el desarrollo evolutivo?
6. ¿Cómo analiza el papel que juega la experiencia del niño para su
desarrollo?
7. Analizamos las conductas del niño en diversas situaciones: ¿cambian
los niños su conducta de un escenario a otro, o las características de la
personalidad y sus predisposiciones individuales hacen que actúe de
una manera similar a lo largo de una amplia variedad de situaciones?
8. ¿Qué incidencia pudieron haber tenido los factores históricos y
contextuales en el desarrollo de este niño?
9. Se afirma que el desarrollo del ser humano es multidimensional. ¿El film
Ser digno de Ser corrobora esta afirmación? Fundamentar.
10.¿Qué aportes realiza este film para afirmar que la Perspectiva del Ciclo
Vital explica con claridad y ampliamente el desarrollo del ser humano?
11.¿Cuáles son los aportes que la psicología del desarrollo puede darnos
para interpretar este film?
Explicación:
eso ya lo tendrías que ver tú con la película y leerlo todo y entender no encontrarás respuesta aquí