Part 2: Simple Present
Use the following sentences to complete Part 2 of your assignment:
1. Richard (to run) 3 miles every day.
2. Melissa (to like) carrot cake.
3. I (to cook) an excellent lasagna.
4. My dogs (to sleep) on my couch.
5. He (to help) me when I (to need) it.
Use the following sentences to complete Part 2 of your assignment:
1. Richard (to run) 3 miles every day.
2. Melissa (to like) carrot cake.
3. I (to cook) an excellent lasagna.
4. My dogs (to sleep) on my couch.
5. He (to help) me when I (to need) it.
Respuesta:
1.- Richard runs 3 miles every day.
2.- Melissa likes carrot cake.
3.- I cook an excellent lasagna.
4.- My dogs sleep on my couch.
5.- He helps me when I need it.
Explicación:
En el simple present, los verbos tienen que terminar en "-s" o "-es" o "-ies" siempre y cuando el pronombre sea "He", "She", "It". En el primer ejercicio, Richard cuenta como "He" por lo que run va con "-s". En el segundo ejercicio, Melissa cuenta como "She" por lo que like va con "-s". En el tercer ejercicio, está el pronombre "I" por lo que el verbo se deja como está. En el cuarto ejercicio, está "My dogs" que contaría como el pronombre "They" por lo que el verbo se deja como está. ¿Por qué "My dogs" cuenta como "They" y no como "It"? Por el simple hecho de que está en plural. Finalmente en el quinto ejercicio, está el pronombre "He" por lo que lleva "-s" el verbo y también está el pronombre "I", por lo que el verbo que está a su costado se deja como está. Espero haberte ayudado ✨
1.
2.
3.
4.
5.
d. Label two (2) parts of speech in the affirmative or positive
forms of the “Simple Present
constructed above. Identify all the parts of speech listed below at least once. (I pt. each)
a. Adjectives (modify a noun)
b. Adverbs (modify an action)
C. Articles
d. Nouns
e Prepositions
f Pronouns
g. Verbs