Pada pembelajaraan menyimak di kelas 2 SD. Bu Nisa memperdengarkan sebuah cerita rakyat "Malin Kundang melalui tape recorder. Untuk mengukur kemampuan menyimak siswa, Bu Nisa akan
menggunakan penilaian proses dan penilaian hasil simakan. Buatlah alat penilaian menyimak untuk pembelajaran menyimak yang dilakukan Bu Nisa, meliputi: penilaian proses berupa lembar pengamatan dan penilaian hasil berupa tes!
Penilaian menyimak dapat dilakukan dengan berbagai cara, yaitu:
Tingkat ingatan
Tingkat pemahaman
Tingkat penerapan
Tingkat analisis
Pembahasan:
Tes kemampuan menyimak yaitu tes kemampuan siswa untuk bertujuan memahami isi yang di komunikasi kan lisan baik secara langsung oleh guru, pembicara atau suara dari tape recorder dan rekaman audio atau video.
Kriteria penilaian kemahiran menyimak dapat dilakukan dengan berbagai cara, yaitu:
Tingkat Ingatan
Tes kemampuan menyimak pada tingkat ingatan bertujuan untuk mengetes seberapa daya ingat siswa untuk mengingat apa yang ada dalam rekaman yang diperdengarkan atau pembicara sampaikan. Seperti Nama tokoh, tempat kejadian dan kapan peristiwa terjadi.
Tingkat Pemahaman
Tes kemampuan menyimak pada tingkat pemahaman bertujuan untuk memahami apa yang mereka dengarkan dari pembicara sampaikan. Seperti sebab akibat dari peristiwa tersebut.
Tingkat Penerapan
Tes kemampuan menyimak pada tingkat penerapan bertujuan untuk menerapkan apa yang mereka dengarkan dari pembicara sampaikan. Seperti pesan moral dari sebuah kejadian.
Tingkat Analisis
Tes kemampuan menyimak pada tingkat analisis bertujuan untuk menganalisa apa yang mereka dengarkan dari pembicara sampaikan. Seperti bahasa yang dipakai, alur kejadian peristiwa dan lain-lain.
Pelajari Lebih Lanjut
Pelajari lebih lanjut materi tentang empat keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca dan menulis) brainly.co.id/tugas/18171838
Verified answer
Penilaian menyimak dapat dilakukan dengan berbagai cara, yaitu:
Pembahasan:
Tes kemampuan menyimak yaitu tes kemampuan siswa untuk bertujuan memahami isi yang di komunikasi kan lisan baik secara langsung oleh guru, pembicara atau suara dari tape recorder dan rekaman audio atau video.
Kriteria penilaian kemahiran menyimak dapat dilakukan dengan berbagai cara, yaitu:
Tes kemampuan menyimak pada tingkat ingatan bertujuan untuk mengetes seberapa daya ingat siswa untuk mengingat apa yang ada dalam rekaman yang diperdengarkan atau pembicara sampaikan. Seperti Nama tokoh, tempat kejadian dan kapan peristiwa terjadi.
Tes kemampuan menyimak pada tingkat pemahaman bertujuan untuk memahami apa yang mereka dengarkan dari pembicara sampaikan. Seperti sebab akibat dari peristiwa tersebut.
Tes kemampuan menyimak pada tingkat penerapan bertujuan untuk menerapkan apa yang mereka dengarkan dari pembicara sampaikan. Seperti pesan moral dari sebuah kejadian.
Tes kemampuan menyimak pada tingkat analisis bertujuan untuk menganalisa apa yang mereka dengarkan dari pembicara sampaikan. Seperti bahasa yang dipakai, alur kejadian peristiwa dan lain-lain.
Pelajari Lebih Lanjut
Pelajari lebih lanjut materi tentang empat keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca dan menulis) brainly.co.id/tugas/18171838
#BelajarBersamaBrainly#SPJ1