Oto wiersz: Wisławy Szymborskiej <Niektórzy lubią poezję> I do tego macie pytania w załączniku razem ze zdjęciem.. Musicie na nie odpowiedzieć najlepiej na wszystkie ,..,. daję dużo pkt... ;0
Kredka000
1. Zgadzam się z poglądem wyrażonym w wierszu - niewiele osób lubi poezję. Dzieje się tak dlatego, że istnieją inne, łatwiejsze formy sztuki, na przykład obrazy czy książki pisane prozą. Rozumienie poezji jest trudne, a współcześni ludzie nie lubią trudnych zadań. 2. W wierszu Szymborskiej została wyrażona ironia, co najwyraźniej widać w cytacie "Lubią -/ale lubi się także rosół z makaronem (...)". 3. Budowa wiersza jest stosunkowo swobodna, niemniej jednak Wisława Szymborska trzyma się pewnych wymogów, które sobie narzuciła. Strofy składają się z sześciu wersów, a każdy pierwszy wers kolejnej strofy jest fragmentem tytułu zakończonym myślnikiem. W kolejnej części zwrotki autorka rozwija myśl zawartą w wyrazie umieszczonym na jej początku. 4. Wyrazy bliskoznaczne do wyrazu lubić: uwielbiać, kochać, szanować, poświęcać temu czemuś wiele czasu, przyjaźnić się. 6. W wierszu można znaleźć między innymi epitety, hiperbole i metafory. 7. Sztuka powinna być ogólnodostępna, chociaż nie każdy jest na tyle dojrzały, aby umieć ją szanować i interpretować. Dzięki niej rozwijamy swój umysł i wyobraźnię, a jest to bardzo ważne w dzisiejszym życiu. Nie można traktować sztuki jako przywileju - przez to jeszcze bardziej zmniejszyłaby się liczba osób które - jak w wierszu - "lubią poezję". 8. Poezję trudno zdefiniować; poetka przyznała, że sama tego nie wie, ale dzięki temu może zachwycać się nią z pełną swobodą i bez ograniczeń ("i trzymam się tego/jak zbawiennej poręczy"). Myślę podobnie, bo poezja może być prawdziwie przeżywana tylko wtedy, kiedy człowiek nie potrafi zamknąć jej w sztywne ramy definicji.
2. W wierszu Szymborskiej została wyrażona ironia, co najwyraźniej widać w cytacie "Lubią -/ale lubi się także rosół z makaronem (...)".
3. Budowa wiersza jest stosunkowo swobodna, niemniej jednak Wisława Szymborska trzyma się pewnych wymogów, które sobie narzuciła. Strofy składają się z sześciu wersów, a każdy pierwszy wers kolejnej strofy jest fragmentem tytułu zakończonym myślnikiem. W kolejnej części zwrotki autorka rozwija myśl zawartą w wyrazie umieszczonym na jej początku.
4. Wyrazy bliskoznaczne do wyrazu lubić: uwielbiać, kochać, szanować, poświęcać temu czemuś wiele czasu, przyjaźnić się.
6. W wierszu można znaleźć między innymi epitety, hiperbole i metafory.
7. Sztuka powinna być ogólnodostępna, chociaż nie każdy jest na tyle dojrzały, aby umieć ją szanować i interpretować. Dzięki niej rozwijamy swój umysł i wyobraźnię, a jest to bardzo ważne w dzisiejszym życiu. Nie można traktować sztuki jako przywileju - przez to jeszcze bardziej zmniejszyłaby się liczba osób które - jak w wierszu - "lubią poezję".
8. Poezję trudno zdefiniować; poetka przyznała, że sama tego nie wie, ale dzięki temu może zachwycać się nią z pełną swobodą i bez ograniczeń ("i trzymam się tego/jak zbawiennej poręczy"). Myślę podobnie, bo poezja może być prawdziwie przeżywana tylko wtedy, kiedy człowiek nie potrafi zamknąć jej w sztywne ramy definicji.
Odpowiedź - moim zdaniem - adekwatna do punktów.