November 2023 1 6 Report
Organizamos datos en tablas de frecuencia Los estudiantes de quinto grado han iniciado la campaña "Cuidemos nuestro ambiente", con el fin de conocer el consumo de agua embotellada de los estudiantes de tercero a sexto grado ¿Dirlas que tomas unas 5, durante un mes, para luego hacer algunas 10 0 15 botelllas recomendaciones. Obtuvieron estos datos: de agua al mes? Tercero Cuarto 16 estudiantes respondieron "15 botellas". 20 estudiantes respondieron "5 botellas". 10 estudiantes respondieron "10 botellas". 18 estudiantes respondieron "10 botellas", Quinto Sexto 15 estudiantes respondieron "5 botellas". 12 estudiantes respondieron "10 botellas". 10 estudiantes respondieron "10 botellas". 12 estudiantes respondieron "15 botellas". 12 estudiantes respondieron "15 botellas". 10 estudiantes respondieron "5 botellas". a. Respondan. ¿Qué se necesita saber? • ¿Cuántos estudiantes en total respondieron la pregunta? ¿Cómo organizarían los datos? b. Completen la tabla de frecuencias y respondan. Título: Botellas al mes Frecuencia absoluta (cantidad de estudiantes) 5 45 En una tabla de frecuencias, la cantidad de veces que se recoge un dato se llama frecuencia absoluta 59 15 40 • ¿Qué diferencias notas entre los datos registrados y la información en la tabla de frecuencias?




me pueden responder las preguntas doy coronita ​

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