October 2018 2 30 Report

opisac relacje miedzy Santiago a morlinem stary człowiek i morze

More Questions From This User See All
Wykonaj dzialanie5/8+3/4=5/6+5/8=4/9+8/4=2cale3/7+4/5=2 cala 1/3+5/6=2 cala 7/16+35/24=3 cala 5/8+7/12=4cala 4/7+5/14=1/2-1/3=2/3-5/7=5/12-8/9=35/36-11/66=2cala 3/4-1/3=5 cala 5/11-4 cala 4/17=7 cala 1/24-5/16=67/17-5/6=1/2*1/3=1 cala 1/2*1/3=5 cala 2/3*6/17=6 cala 3/5*5/11=2/7*5 cala 1/4=
Answer
1.Objętość graniastosłupa prawidłowego trójkątnego o wysokości 8 cm jest równa 200 pierwiastek 3^3 cm . Krawędź podstawy tego graniastosłupa wynosi...? 2 oceń prawdziwość zdań wystaw znak x w odpowiednią kratkę.(prawda,fausz+ obliczenia )-wyrażenie 15a-(3a+7) można zapisać w postaci 12a-7 -wyrażenie 3x(4x2-7x)=8 można zapisać w postaci 12x3-21x2=24x-wyrażenie 8a2b+32ab2=56ab można zapisać 8ab(a+4b+7)-wyrażenie (3x+5)(7+6x)można zapisać 21x2+30x(np.4x2 2 jest do kwadratu i reszta też )
Answer
Odpowiedzi na sprawdzian z biologii Puls Życia 1 gimnazjum 1. Rozpoznaj i podpisz kształty bakterii. (0–2). . . . . . . . .ziarenkowce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .laseczki. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Do chorób wirusowych zalicza sięA. grypę, malarię, AIDS.B. anginę, różyczkę, odrę.C. żółtaczkę, ospę wietrzną, grypę.D. czerwonkę, anginę, grypę.3. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Sinice to glony zaliczane do królestwaA. grzybów.B. roślin.C. zwierząt. D. bakterii.4. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)W skład ciała pieczarki polnej wchodząA. nóżka i kapelusz.B. strzępki grzybni i korzenie.C. trzon, kapelusz i strzępki grzybni w glebie.D. trzon, kapelusz i korzenie.5. Glony są samożywne. Napisz, który (0–1)z elementów budowy ich komórek o tym decyduje.chloroplasty, bo dzięki nim zachodzi fotosynteza6. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Hubiak pospolity pod względem odżywiania jestA. samożywny.B. pasożytem.C. drapieżnikiem. D. saprofagiem.7. Podaj przykład mikoryzy. (0–1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Obok zdań dotyczących negatywnego znaczenia bakterii wpisz literę N, a obok pozytywnego znaczenia wpisz literę P. (0–4)Rozkładają szczątki roślinne i zwierzęce…. Tworzą próchnicę w glebie….Wywołują epidemie wśród roślin i zwierząt…. Ułatwiają trawienie pokarmu (celulozy)u zwierząt roślinożernych….Wywołują choroby zakaźne….Zakwaszają mleko, jogurty, ogórki oraz kapustę….Wytwarzają różne witaminy….Powodują psucie się żywności….9. Podaj przykłady dwóch grzybów jadalnych. (0–1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . borowik szlachetny i koźlak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Podaj nazwę przedstawionego organizmu (0–3)oraz nazwę i rolę elementu oznaczonego literą X. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .X –. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . wodniczka pokarmowa - trawienie pokarmu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .11.Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Porosty to organizmy najbardziej wrażliwe naobecność w powietrzu A. dwutlenku siarki. B. tlenu.C. dwutlenku węgla. D. pary wodnej.80 Klasa12. Podkreśl prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Pod pojęciem symbiozy rozumiemyA. zależność opartą na obustronnych korzyściach organizmów należących do różnych gatunków.B. zależność, w której tylko jeden organizm odnosi korzyści.C. współżycie polegające na odnoszeniu szkód przez jeden organizm.D. pasożytnictwo.13. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Antybiotyki są bakteriobójczymi substancjami wytwarzanymi przez grzyby. Penicylinę uzyskuje się zA. pieczarki.B. pędzlaka. C. pleśniaka.D. purchawki.14. Przyporządkuj nazwy organizmów do odpowiednich sposobów rozmnażania. (0–3)A – pieczarkaB – purchawkaC – drożdżeD – pantofelekE – amebapodział komórki: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .zarodniki: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pączkowanie: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .15.Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Mucha tse-tse bierze udział w roznoszeniu pierwotniaka, który wywołujeA. malarię.B. boreliozę.C. śpiączkę afrykańską.D. zapalenie opon mózgowych.16. Uzupełnij tabelę dotyczącą przynależności glonów do trzech królestw. (0–3)Królestwo Przedstawiciel Charakterystyczne cechysą bezjądrowe, jednokomórkowe, mają niebieskawe zabarwienieRośliny morszczyn17. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Mikoryza toA. współżycie grzyba i drzewa oparte na obustronnych korzyściach.B. współżycie zwierząt oparte na obustronnych korzyściach.C. pasożytnictwo.D. współżycie drzewa i zwierzęcia oparte na obustronnych korzyściach.18. Podkreśl nazwy protistów, które wywołują choroby. (0–3)rzęsistek pochwowy, euglena zielona,świdrowiec gambijski, pantofelek, zarodziec malaryczny, śluzowce19. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Strzępki pleśniaka sąA. komórczakiem.B. komórką z jednym jądrem. C. kolonią.D. organizmem wielokomórkowym.20. Wyjaśnij, dlaczego glony nazywamy organizmami pionierskimiPonieważ zasiedlają tereny, na których nie było wcześniej roślinności, niekorzystne do życia innych organizmów, takie jak zbocza gór, skały. dzięki nim inne rośliny zaczynają tam rosnąć.21. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Podstawą podziału protistów na trzy grupy jestA. sposób rozmnażania i odżywiania się.B. zdolność poruszania się i sposób odżywiania.C. sposób rozmnażania się i środowisko życia. D. budowa ściany komórkowej i środowiskożycia.22.Porosty to organizmy składające się z grzyba i glonu. Zarówno glon, jak i grzyb odnoszą korzyści ze wspólnego życia. Uzupełnij zdanie dotyczące funkcji grzyba w poroście, wybierając jedną z poniższych odpowiedzi. (0–1)Grzyb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dla całego organizmu.A. przeprowadza fotosyntezę i produkuje pokarmB. wchłania i przekazuje wodę oraz niezbędne sole mineralne23.Zaznacz zestaw nazw organizmów, które nie są przykładem symbiozy. (0–1)A. Glon i grzyb w poroście. B. Borowik i sosna.C. Koźlarz i brzoza. D. Hubiak i brzoza
Answer
Odpowiedzi na sprawdzian z biologii Puls Życia 1 gimnazjum 1. Rozpoznaj i podpisz kształty bakterii. (0–2). . . . . . . . .ziarenkowce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .laseczki. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Do chorób wirusowych zalicza sięA. grypę, malarię, AIDS.B. anginę, różyczkę, odrę.C. żółtaczkę, ospę wietrzną, grypę.D. czerwonkę, anginę, grypę.3. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Sinice to glony zaliczane do królestwaA. grzybów.B. roślin.C. zwierząt. D. bakterii.4. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)W skład ciała pieczarki polnej wchodząA. nóżka i kapelusz.B. strzępki grzybni i korzenie.C. trzon, kapelusz i strzępki grzybni w glebie.D. trzon, kapelusz i korzenie.5. Glony są samożywne. Napisz, który (0–1)z elementów budowy ich komórek o tym decyduje.chloroplasty, bo dzięki nim zachodzi fotosynteza6. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Hubiak pospolity pod względem odżywiania jestA. samożywny.B. pasożytem.C. drapieżnikiem. D. saprofagiem.7. Podaj przykład mikoryzy. (0–1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Obok zdań dotyczących negatywnego znaczenia bakterii wpisz literę N, a obok pozytywnego znaczenia wpisz literę P. (0–4)Rozkładają szczątki roślinne i zwierzęce…. Tworzą próchnicę w glebie….Wywołują epidemie wśród roślin i zwierząt…. Ułatwiają trawienie pokarmu (celulozy)u zwierząt roślinożernych….Wywołują choroby zakaźne….Zakwaszają mleko, jogurty, ogórki oraz kapustę….Wytwarzają różne witaminy….Powodują psucie się żywności….9. Podaj przykłady dwóch grzybów jadalnych. (0–1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . borowik szlachetny i koźlak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Podaj nazwę przedstawionego organizmu (0–3)oraz nazwę i rolę elementu oznaczonego literą X. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .X –. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . wodniczka pokarmowa - trawienie pokarmu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .11.Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Porosty to organizmy najbardziej wrażliwe naobecność w powietrzu A. dwutlenku siarki. B. tlenu.C. dwutlenku węgla. D. pary wodnej.80 Klasa12. Podkreśl prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Pod pojęciem symbiozy rozumiemyA. zależność opartą na obustronnych korzyściach organizmów należących do różnych gatunków.B. zależność, w której tylko jeden organizm odnosi korzyści.C. współżycie polegające na odnoszeniu szkód przez jeden organizm.D. pasożytnictwo.13. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Antybiotyki są bakteriobójczymi substancjami wytwarzanymi przez grzyby. Penicylinę uzyskuje się zA. pieczarki.B. pędzlaka. C. pleśniaka.D. purchawki.14. Przyporządkuj nazwy organizmów do odpowiednich sposobów rozmnażania. (0–3)A – pieczarkaB – purchawkaC – drożdżeD – pantofelekE – amebapodział komórki: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .zarodniki: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pączkowanie: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .15.Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Mucha tse-tse bierze udział w roznoszeniu pierwotniaka, który wywołujeA. malarię.B. boreliozę.C. śpiączkę afrykańską.D. zapalenie opon mózgowych.16. Uzupełnij tabelę dotyczącą przynależności glonów do trzech królestw. (0–3)Królestwo Przedstawiciel Charakterystyczne cechysą bezjądrowe, jednokomórkowe, mają niebieskawe zabarwienieRośliny morszczyn17. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Mikoryza toA. współżycie grzyba i drzewa oparte na obustronnych korzyściach.B. współżycie zwierząt oparte na obustronnych korzyściach.C. pasożytnictwo.D. współżycie drzewa i zwierzęcia oparte na obustronnych korzyściach.18. Podkreśl nazwy protistów, które wywołują choroby. (0–3)rzęsistek pochwowy, euglena zielona,świdrowiec gambijski, pantofelek, zarodziec malaryczny, śluzowce19. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Strzępki pleśniaka sąA. komórczakiem.B. komórką z jednym jądrem. C. kolonią.D. organizmem wielokomórkowym.20. Wyjaśnij, dlaczego glony nazywamy organizmami pionierskimiPonieważ zasiedlają tereny, na których nie było wcześniej roślinności, niekorzystne do życia innych organizmów, takie jak zbocza gór, skały. dzięki nim inne rośliny zaczynają tam rosnąć.21. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)Podstawą podziału protistów na trzy grupy jestA. sposób rozmnażania i odżywiania się.B. zdolność poruszania się i sposób odżywiania.C. sposób rozmnażania się i środowisko życia. D. budowa ściany komórkowej i środowiskożycia.22.Porosty to organizmy składające się z grzyba i glonu. Zarówno glon, jak i grzyb odnoszą korzyści ze wspólnego życia. Uzupełnij zdanie dotyczące funkcji grzyba w poroście, wybierając jedną z poniższych odpowiedzi. (0–1)Grzyb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dla całego organizmu.A. przeprowadza fotosyntezę i produkuje pokarmB. wchłania i przekazuje wodę oraz niezbędne sole mineralne23.Zaznacz zestaw nazw organizmów, które nie są przykładem symbiozy. (0–1)A. Glon i grzyb w poroście. B. Borowik i sosna.C. Koźlarz i brzoza. D. Hubiak i brzoza
Answer
na podstawie dostepnych źródeł informacyjnych www.unesco.pl przygotuj informacje o obiektoch wpisanyxh na listę światowego dziedzictwa .....
Answer
Podaj dwie przyczyny gwałtownego rozwoju turystyki międzynarodowej w drugiej połowie XXw proszę pilnie
Answer

Recommend Questions

napisz opowiadanie z dialogiem jak spędziłam zeszłoroczne wakacje potrzebuje na jutro​
krzyżówka i reszta zadań ​
Sposoby jak każdy z nas może przyczynić się do ochrony ziemi i jej zasobów (10 sposobów) plssss pomocy :(
Dlaczego warto przeczytać książkę skrzynia władcy Piorunów Podaj 3 przykłady​
Odmień w czasie teraźniejszym czasownik sprzątać. Odmień w trybie rozkazującym czasownik opiekować się. Wielkie dzięki
Czy kefir i mleko to nie jest to samo? ​
hej potrzebuje szybko odpowiedzi co znaczy "od kuchni" daje naj
Plis pomocy pomocy pomocy ​
Znajdź wytłumaczenie pojawiania się tęczy uwzględniające interwencje sił nadprzyrodzonych ​
życzenia wzruszające na dzień nauczyciela ,który już nas nie uczy ​

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.