KEN zainicjowała zakładanie szkół elementarnych, zwanych parafialnymi, udostępniając je dzieciom chłopskim. KEN zajęła się opracowaniem nowoczesnych podręczników. Pod kierownictwem KEN pozostawały 74 szkoły średnie, podzielone na 10 szkół wydziałowych i podlegające im szkoły podwydziałowe. Zaczęto nauczać w języku polskim - nauka w języku łacińskim była zakazana. Wprowadzenie historii Polski i historii naturalnej. Reforma Akademii Krakowskiej i Wileńskiej. Wprowadzenie do programu nauczania historii Polski i historii naturalnej. Całkowita reorganizacja oraz stworzenie od podstaw systemu szkół średnich. Opracowanie nowych programów nauczania w duchu umiarkowanego oświecenia. Wprowadzenie do szkół elementów wychowania fizycznego.
KEN zainicjowała zakładanie szkół elementarnych, zwanych parafialnymi, udostępniając je dzieciom chłopskim.
KEN zajęła się opracowaniem nowoczesnych podręczników.
Pod kierownictwem KEN pozostawały 74 szkoły średnie, podzielone na 10 szkół wydziałowych i podlegające im szkoły podwydziałowe.
Zaczęto nauczać w języku polskim - nauka w języku łacińskim była zakazana.
Wprowadzenie historii Polski i historii naturalnej.
Reforma Akademii Krakowskiej i Wileńskiej.
Wprowadzenie do programu nauczania historii Polski i historii naturalnej.
Całkowita reorganizacja oraz stworzenie od podstaw systemu szkół średnich.
Opracowanie nowych programów nauczania w duchu umiarkowanego oświecenia.
Wprowadzenie do szkół elementów wychowania fizycznego.