Odpowiedz na pytania do poniższego tekstu 1. Na podstawie tekstu określ, w jaki sposób Robinson realizował ideę cywilizowania "dzikiego człowieka" 2. Na podstawie przytoczonego fragmentu oraz znajomości powieści Daniela Defoe wyjaśnij, jak zmieniały się relacje między Robinsonem a Piętaszkiem.
Robinson to nowy typ bohatera, w epoce Oświecenia (książka ukazała się w 1719 r.) reprezentował ówczesny ideał człowieka. Opuścił dom rodzinny, w którym panowały siedemnastowieczne ideały wychowania, surowe zasady, a o wszystkim decydował ojciec. Przyszłość syna była z góry ustalona. Robinson nie potrafił samodzielnie myśleć, wszystkie wybory, jakich się podejmował, były błędne i przynosiły mu same katastrofy. Dopiero podczas pobytu na wyspie został zmuszony do zastanawiania się nad swoimi działaniami, dobre decyzje zaczęły zmieniać na lepsze jego życie. Były one przemyślane, Robinson zaczął kierować się rozumem, dokonał tego samodzielnie już jako dojrzały człowiek. Oczywiście przechodził różne etapy i odczuwał zmienne stany ducha, ale pokonał swoje słabości. Prowadził zapiski, rozważał swoje położenie i nawet w tak nieszczęśliwym położeniu znalazł strony dodatnie, za które wdzięczny był Bogu. To idealny przykład bohatera, który do wszystkiego dochodzi sam. Robinson cały czas prowadzi zapiski, później czytuje Biblię, zaczyna zastanawiać się, zadawać pytania natury filozoficznej i szukać na nie odpowiedzi. Mamy więc przykład człowieka, który kształci się, doskonali swój umysł. Gdy pojawia się Piętaszek, uczy go i nawraca na wiarę chrześcijańską, stara się zrozumieć jego sposób widzenia świata, a gdy na wyspie pojawiają się "nowi poddani", Robinson nie narzuca im wyznania religijnego ani światopoglądu.
Wyjaśnienie:
Robinson to nowy typ bohatera, w epoce Oświecenia (książka ukazała się w 1719 r.) reprezentował ówczesny ideał człowieka. Opuścił dom rodzinny, w którym panowały siedemnastowieczne ideały wychowania, surowe zasady, a o wszystkim decydował ojciec. Przyszłość syna była z góry ustalona. Robinson nie potrafił samodzielnie myśleć, wszystkie wybory, jakich się podejmował, były błędne i przynosiły mu same katastrofy. Dopiero podczas pobytu na wyspie został zmuszony do zastanawiania się nad swoimi działaniami, dobre decyzje zaczęły zmieniać na lepsze jego życie. Były one przemyślane, Robinson zaczął kierować się rozumem, dokonał tego samodzielnie już jako dojrzały człowiek. Oczywiście przechodził różne etapy i odczuwał zmienne stany ducha, ale pokonał swoje słabości. Prowadził zapiski, rozważał swoje położenie i nawet w tak nieszczęśliwym położeniu znalazł strony dodatnie, za które wdzięczny był Bogu. To idealny przykład bohatera, który do wszystkiego dochodzi sam. Robinson cały czas prowadzi zapiski, później czytuje Biblię, zaczyna zastanawiać się, zadawać pytania natury filozoficznej i szukać na nie odpowiedzi. Mamy więc przykład człowieka, który kształci się, doskonali swój umysł. Gdy pojawia się Piętaszek, uczy go i nawraca na wiarę chrześcijańską, stara się zrozumieć jego sposób widzenia świata, a gdy na wyspie pojawiają się "nowi poddani", Robinson nie narzuca im wyznania religijnego ani światopoglądu.