Question

Oceń prawdziwość stwierdzenia:
"Hormony nie wpływają na prawidłowy przebieg rozwoju zarodkowego i płodowego człowieka"

Podaj 2 argumenty.

Answer 1

  Z Biologii... kto mi pomoże?:P 1. Uzupełnij tabelę, korzystając z podanych poniżej wyrazów.                                                                      (0–2)
prącie, szerokie biodra, jajowód, rozwinięte piersi, zarost na twarzy, wąskie ramiona, szerokie ramiona, nasieniowód Drugorzędowe męskie cechy płciowe Trzeciorzędowe męskie cechy płciowe
2. Podkreśl nazwę elementu układu rozrodczego odpowiedzialnego za wyprowadzanie plemników z jąder.                                                                        (0–1) cewka moczowa, jajowód, prącie, nasieniowód
3. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.                 (0–1) Mitochondria obecne we wstawce A. produkują hormony płciowe niezbędne do rozwoju plemnika. B. umożliwiają przejście przez błonę komórki jajowej. C. produkują substancje odżywcze umożliwiające dojrzewanie plemnika. D. uwalniają energię potrzebną do ruchu plemnika. 5. Podkreśl nazwy elementów układu rozrodczego, które produkują składniki spermy.                                 (0–3)
kanaliki nasienne, prostata, jądra, najądrza, moszna
4. Oceń słuszność stwierdzenia, że jądra to narządy wchodzące w skład dwóch układów. Podaj argument potwierdzający Twoje stanowisko.                                                                                 (0–2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Podkreśl nazwę żeńskiego zewnętrznego narządu płciowego.                                                          (0–1)
A. Jajnik. B. Macica. C. Łechtaczka. D. Pochwa.
6. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.         (0–1)
Nabłonek rzęskowy jajowodu umożliwia A. przesuwanie komórki jajowej. B. wydanie na świat potomstwa. C. rozwój zarodka. D. wytwarzanie hormonów płciowych. 7. Podkreśl punkt, w którym prawidłowo opisano funkcję błony komórki jajowej.                        (0–1)
A. Ułatwia wnikanie wielu plemników do wnętrza komórki jajowej. B. Odżywia dzielący się zarodek. C. Bierze udział w tworzeniu naczyń krwionośnych zarodka. D. Uniemożliwia wnikanie do wnętrza komórki jajowej więcej niż jednego plemnika. 8. Wpisz nazwę opisanej poniżej fazy cyklu miesiączkowego.                                              (0–1)
Poziom hormonów płciowych jest niski. Skurcze macicy pomagają usunąć złuszczającą się śluzówkę macicy.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..                  9. Napisz, co dzieje się z ciałkiem żółtym, gdy dojdzie do zapłodnienia komórki jajowej.                                                                                                     (0–1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. Uzupełnij schemat, wpisując brakujące okresy życia człowieka.                                                         (0–4)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   → płodowy → . . . . . . . . . . . . . . → niemowlęcy → . . . . . . . . . . . . . . . . . → dojrzewania → dorosłości → . . . . . . . . . . . . . . .  → starości
11. Podkreśl informacje, które dotyczą rozwoju płodowego człowieka.                                     (0–1)
A. Odróżnianie znajomych głosów. B. Rozpoczęcie funkcjonowania układu odpornościowego. C. Zagnieżdżenie w ścianie macicy. D. Przekształcenie w jednowarstwowy pęcherzyk. E. Mruganie powiekami.

lub

  1. Drugorzędowe męskie cechy płciowe: pręcie, zarost na twarzy, szerokie ramiona.
Trzeciorzędowe męskie cechy płciowe: szerokie biodra, jajowód, rozwinięte piersi, wąskie ramiona, nasieniowód.
2. Podkreśl nazwę elementu układu rozrodczego odpowiedzialnego za wyprowadzanie plemników z jąder. nasieniowód
3. Mitochondria obecne we wstawce: D. uwalniają energię potrzebną do ruchu plemnika.
5. Podkreśl nazwy elementów układu rozrodczego, które produkują składniki spermy. kanaliki nasienne, jądra
4. Oceń słuszność stwierdzenia, że jądra to narządy wchodzące w skład dwóch układów. Podaj argument potwierdzający Twoje stanowisko. __________
5. Podkreśl nazwę żeńskiego zewnętrznego narządu płciowego. C. Łechtaczka.
6. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. Nabłonek rzęskowy jajowodu umożliwia A. przesuwanie komórki jajowej.
7. Podkreśl punkt, w którym prawidłowo opisano funkcję błony komórki jajowej. B. Odżywia dzielący się zarodek.
8. Wpisz nazwę opisanej poniżej fazy cyklu miesiączkowego. Poziom hormonów płciowych jest niski. Skurcze macicy pomagają usunąć złuszczającą się śluzówkę macicy. miesiączka
9. Napisz, co dzieje się z ciałkiem żółtym, gdy dojdzie do zapłodnienia komórki jajowej. (Produkuje progesteron, hormon przygotowujący błonę śluzową macicy do przyjęcia zapłodnionego jaja i umożliwienia jego rozwoju.) Gdy komórka jajowa zostanie zapłodniona, ciałko żółte rozrasta się i tworzy ciałko żółte ciążowe.
10. Uzupełnij schemat, wpisując brakujące okresy życia człowieka. zarodek → płodowy → noworodkowy → niemowlęcy → po niemowlęcy → dojrzewania → dorosłości → okres przekwitania → starości
11. Podkreśl informacje, które dotyczą rozwoju płodowego człowieka. A. Odróżnianie znajomych głosów. B. Rozpoczęcie funkcjonowania układu odpornościowego. E. Mruganie powiekami.

 

wybierz sobie