El término Antigüedad clásica es una expresión historiográfica para referirse al período greco-romano de la Edad Antigua en Europa, un largo período histórico que se sitúa entre la Alta Antigüedad (la época de las primeras civilizaciones del Próximo Oriente Antiguo)1 y la Baja Antigüedad (o Antigüedad Tardía); y que propiamente corresponde al mundo grecorromano: la Cuenca del Mediterráneo y el Próximo Oriente, áreas donde la antigua Grecia y la antigua Roma desarrollaron la civilización greco-romana. El término "clásico" significa "de mayor plenitud" o "modelo digno de imitación",2 y su utilización para designar al período es marcadamente admirativa, a partir de una visión idealizada posterior sobre la época y su influencia en la conformación de la civilización occidental.
El estudio del periodo medieval remite a indagar en el origen de muchos signos de identidad de la sociedad actual, así como avanzar en los procedimientos y valores de la ciencia histórica. En la tarea, el investigador debe superar las dificultades en torno a la capacidad epistemológica, hermenéutica y heurística y el docente debe ser capaz de organizar el propio discurso y alcanzar las vías de motivación del alumnado. En todos los casos, el recorrido está constantemente acompañado por una visión popularizada y diversa de la Edad Media
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ay nose te ayudara
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El término Antigüedad clásica es una expresión historiográfica para referirse al período greco-romano de la Edad Antigua en Europa, un largo período histórico que se sitúa entre la Alta Antigüedad (la época de las primeras civilizaciones del Próximo Oriente Antiguo)1 y la Baja Antigüedad (o Antigüedad Tardía); y que propiamente corresponde al mundo grecorromano: la Cuenca del Mediterráneo y el Próximo Oriente, áreas donde la antigua Grecia y la antigua Roma desarrollaron la civilización greco-romana. El término "clásico" significa "de mayor plenitud" o "modelo digno de imitación",2 y su utilización para designar al período es marcadamente admirativa, a partir de una visión idealizada posterior sobre la época y su influencia en la conformación de la civilización occidental.
El estudio del periodo medieval remite a indagar en el origen de muchos signos de identidad de la sociedad actual, así como avanzar en los procedimientos y valores de la ciencia histórica. En la tarea, el investigador debe superar las dificultades en torno a la capacidad epistemológica, hermenéutica y heurística y el docente debe ser capaz de organizar el propio discurso y alcanzar las vías de motivación del alumnado. En todos los casos, el recorrido está constantemente acompañado por una visión popularizada y diversa de la Edad Media