PASO 3
Diseñar el proyecto participativo
Título: (se puede elegir al final viendo todo el diseño)
Sumilla: Resumen donde se explica la finalidad, los objetivos y resultados que se esperan.
Justificación: ¿Por qué plateas el proyecto? ¿qué quieres solucionar? ¿qué derechos estás defendiendo?
Objetivos: ¿Qué cambios quieres lograr?
Un objetivo tiene que apuntar al cambio que queremos lograr para prevenir, reducir o solucionar el problema de la
discriminación.
Se redacta indicando una acción (verbo en infinitivo), el sujeto cuya condición se quiere cambiar y la característica o situación que se aspira a mejorar.
Ejemplo: Sensibilizar a la población limeña para que denuncie cualquier acto de
discriminación. a) .
b) .
c) .
d) .
e) .f) .
Participantes: ¿Quiénes van a colaborar con el proyecto? - .
- .
- .
- .
- .- .
Beneficiarios: ¿Quiénes se van a beneficiar con el proyecto? - .
- .
Actividades y/o acciones: ¿Qué acciones llevarán a cabo?
Plantear acciones viables, (V) pertinentes (P) y sostenibles (S).
Describimos las acciones que se realizarán por cada objetivo tomando en cuenta los aprendizajes adquiridos a lo largo de la experiencia de aprendizaje. Podemos poner en práctica una o varias competencias de las actividades que desarrollamos. Indicar con SI o NO las cualidades de las actividades o acciones propuestas (Viabilidad, Pertinencia, Sostenibilidad) V P S
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .
f)
g)
h)
i) .
Resultados que se espera: a) .
b) .
c) .
d) .
e) .f) .
Recursos y presupuesto: ¿Qué materiales necesitarán para la ejecución del proyecto?
Aliados estratégicos: ¿Qué actores sociales de la comunidad podrían colaborar con tu proyecto? (Policía, parroquia, asociaciones vecinales, DEMUNA etc.)
Diseñar el proyecto participativo
Título: (se puede elegir al final viendo todo el diseño)
Sumilla: Resumen donde se explica la finalidad, los objetivos y resultados que se esperan.
Justificación: ¿Por qué plateas el proyecto? ¿qué quieres solucionar? ¿qué derechos estás defendiendo?
Objetivos: ¿Qué cambios quieres lograr?
Un objetivo tiene que apuntar al cambio que queremos lograr para prevenir, reducir o solucionar el problema de la
discriminación.
Se redacta indicando una acción (verbo en infinitivo), el sujeto cuya condición se quiere cambiar y la característica o situación que se aspira a mejorar.
Ejemplo: Sensibilizar a la población limeña para que denuncie cualquier acto de
discriminación. a) .
b) .
c) .
d) .
e) .f) .
Participantes: ¿Quiénes van a colaborar con el proyecto? - .
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Beneficiarios: ¿Quiénes se van a beneficiar con el proyecto? - .
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Actividades y/o acciones: ¿Qué acciones llevarán a cabo?
Plantear acciones viables, (V) pertinentes (P) y sostenibles (S).
Describimos las acciones que se realizarán por cada objetivo tomando en cuenta los aprendizajes adquiridos a lo largo de la experiencia de aprendizaje. Podemos poner en práctica una o varias competencias de las actividades que desarrollamos. Indicar con SI o NO las cualidades de las actividades o acciones propuestas (Viabilidad, Pertinencia, Sostenibilidad) V P S
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .
f)
g)
h)
i) .
Resultados que se espera: a) .
b) .
c) .
d) .
e) .f) .
Recursos y presupuesto: ¿Qué materiales necesitarán para la ejecución del proyecto?
Aliados estratégicos: ¿Qué actores sociales de la comunidad podrían colaborar con tu proyecto? (Policía, parroquia, asociaciones vecinales, DEMUNA etc.)
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Corona y 5 estrellas nashe B) también tengo en word si no ves bien la imagen