Question

notatka z lekcji temat Środki artystyczne w utworach lirycznych na podstawie wiersza J. Tuwima j. polski kl. 5 podstawowa plissss dam najjj tylko szybko
proszę o pomoc
plisss

Answer 1

Odpowiedź:

Wiersz jest poetyckim opisem wiosennej przyrody.

W wierszu ukazane są dwa wiatry

-pierwszy znajduje się w polu ,który  

jest  szybki, energiczny, dynamiczny, aktywny, nieprzewidywalny, ruchliwy.

- drugi w sadzie cichy, spokojny, delikatny.

Co robił wiatr?

w polu - wiał, spadł, zaszybował

w sadzie -grał cichuteńko  ,mdlał ” „Liście pieścił i szeleścił,  

Co robią wiatry razem?- łobuzują  ,gonią ,mkną    ,wplątują się, mylą, dmą, .

Wiatry w pierwszej i drugiej części wiersza są ukazane na zasadzie  kontrastu  

-wiatr w sadzie  jest spokojny łagodny,  

- wiatr w polu  mocny ,dynamiczny ,

-pod koniec wiersza  oba wiatry  są podobne – szybkie i silne.

               

W wierszu Dwa wiatry występują  środki stylistyczne: np.

wyrazy dźwiękonaśladowcze**, np. szeleścił, cichuteńko świst, szumiący,

epitety -''szumiący senny sad ',

uosobienie- 'parsknął śmiechem cały sad, „dmą płucami, ile sił''

ożywienie – „fiknął kozła, plackiem spadł ”skoczył”, „przewrócił się” ,gonią obaj chmury, ptaki, '' mkną, wplątują się w wiatraki“

przenośnia  „Sfrunął śniegiem wiśni kwiat''

zdrobnienia- „Cichuteńko, leciuteńko“

powtórzenie-  „w prawo, w lewo“,  cicho, cicho''

rymy- wiał – grał, zaszybował-zakołował

wykrzyknienie: „Jeden wiatr – pędziwiatr!“,  „pal je licho!