Según Jaeger W. (1982) "Los griegos tenían la convicción de que la educación y la cultura no constituyen un arte formal, una teoría abstracta distinta de la estructura histórica objetiva de la vida espiritual de una nación. Estos valores toman cuerpo, según ellos, en la literatura, que es la expresión real de toda cultura superior". Las primeras preocupaciones literarias escritas del pensamiento occidental se producen en el siglo XI a. De C. En Jonia, y es posible afirmar que están teñidas de recomendaciones actuacionales que se pueden considerar como tímidas interpretaciones del fenómeno educativo. Es, en cierto modo, la primera preocupación por objetivar en el lenguaje un pensamiento de tipo antropológico. También hay que constatar, corroborando lo dicho anteriormente, que dichas manifestaciones no nacen después de la primera cosmogonía de Tales en el intento de explicar la aparición del universo mediante leyes.
Según Jaeger W. (1982) "Los griegos tenían la convicción de que la educación y la cultura no constituyen un arte formal, una teoría abstracta distinta de la estructura histórica objetiva de la vida espiritual de una nación. Estos valores toman cuerpo, según ellos, en la literatura, que es la expresión real de toda cultura superior". Las primeras preocupaciones literarias escritas del pensamiento occidental se producen en el siglo XI a. De C. En Jonia, y es posible afirmar que están teñidas de recomendaciones actuacionales que se pueden considerar como tímidas interpretaciones del fenómeno educativo. Es, en cierto modo, la primera preocupación por objetivar en el lenguaje un pensamiento de tipo antropológico. También hay que constatar, corroborando lo dicho anteriormente, que dichas manifestaciones no nacen después de la primera cosmogonía de Tales en el intento de explicar la aparición del universo mediante leyes.